为灾区学校捐书应避免“不对路”

　　“相近《37°女人》那样的女性杂志，及其《国际贸易与理论实务》那样的技术专业的书籍，压根不宜中学生阅读文章，但捐赠人也是善心，大家只能把那些书放到挨近角落里的书桌下。”在曾建成来看，为灾区学校捐助书本，是善心的反映，但捐助不得当的书本，却致使了图书資源的消耗。

　　5月13日，记者赶到丹景山初中时，曾建成对记者说，假如把这种不大门风水的书本，换为学员课后辅导原材料与老师的备课教案教材，图书屋就完美无缺了。

　　记者4月29日在北川中学见到，四川一家公司协助北川中学基本建设了一个活动场所，三面墙角排着书柜，图书类型各种各样，包含东西方文学著作、历史时间、心理状态、紧急避险文化教育等，绝大多数图书合适中学生阅读。

　　但还有一部分图书令人觉得惊讶。记者见到书桌下摆着《小学生多用字典》，出版发行表明上写着：“这书严苛依照《小学语文教学大纲》的需求撰写，秉着中小学生具体采用的必须，保证內容字义完善。”词典的每一个字义边上附带设计风格可爱卡通配图图片。

　　北川中学的一名学员告知记者，小学生读物对自已来讲沒有什么意义，自身喜爱合适中学生阅读的科普类书籍和历史书籍。

　　除开不宜学员读书的状况，在给地震灾害灾区的图书捐助之中，还存有一本书一次捐助数十册的状况。团成都市市委副书记冯炼说，一样一本书，在一个学校就捐上几十本，看起来消耗了，理应分散化到大量的学校。

　　记者4月底在绵竹市遵道学校访谈时，见到学校的一个活动场所中，放着一大铁架子的图书，內容涉及到心理指导、家庭娱乐、书法字帖等，总数许多，但类型很少。在其中，一本某著名电视栏目主持的书，就放满了一格，大概十几本，除开靠外的一两本被翻阅过，其他的早已落了一层很薄的灰。

　　遵道学校校领导杨兴全告知记者，如今学校受赠的图书并许多，但有一部分图书內容和学员年龄层不符，也有一部分图书归属于反复，“有的一样一本书有好几十册”。

　　北川中学一名姓吴的女孩子对记者说，湖北省一所高校给学校捐了三十万元的书，由于找不着地区放，如今全是锁着的。由此可见图书資源重合状况仍然存有。

　　远洋地产企业在彭州市渔江楠中小学参观考察后，依照同学的意向，捐助了大概4000册图书，每一种图书1~2册，內容有童话、益智类游戏、古代诗歌等，图书所有由专职人员在大中型图书店统一购置。百度分公司则机构北京市陈经纶中学的学员，每个人强烈推荐一本更有意义的课外书籍，再启动社会发展善心能量，向地震灾害灾区捐助这种学员强烈推荐的图书。

　　冯炼来过灾区的许多中小型学校，他告知记者，不大门风水的图书及其相同的图书，在图书捐助中归属于极少数，要处理这种难题，特别是在必须图书捐助的策划者把作业做细。

　　以2021年4月团成都市委机构的一次图书捐助为例子，团市委明确规定以青少年课外书籍为主导；图书搜集起來以后，团市委又布置工作人员，依照宝宝不一样年龄阶段的特性，对图书开展收集整理；为了更好地协助小朋友们见到越来越多的经典好书，团市委还构建了共享资源体制，让图书在不一样的学校中间流动性起來。