沉浸式互动科普教育提高中小学生学习科学知识的兴趣

　　2021年6月17日，神舟十二号载人航天飞船顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名宇航员送进中国太空站天和关键舱。数千万观众们根据电视机、手机上等电子产品收看了直播间，举国欢腾。

　　因为工作中缘故，我没能观看直播。当日深更半夜，我一个人静静的根据央视收看了神舟十二号发送和宇航员进到中国太空站天和关键舱的实况录像，做为中国人的荣誉感，及其对从业太空探索的科技工作者的高尚尊敬溢于言表。

　　从1970年4月24日在我国初次发送”车风红一号“通讯卫星取得成功。到2007年10月24日，“嫦娥一号”取得成功发送起飞，宣布打开中国中国探月工程。再到2020年7月23日，“圣功一号”探测仪，发送起飞，打开在我国初次火星探测每日任务。随后便是此次宇航员进到中国太空站天和关键舱。一系列优秀的太空探索造就，让中国位居太空探索大国。

　　数十年间，东西方成千上万的太空探索科技工作者默默付出，使人们对宇宙空间的了解一点一点地提升。在这里全过程中，太空探索科技工作者的艰苦、艰辛、艰难困苦是平常人没法感受的。

　　依据新闻媒体发布的太空探索方案，下面在我国会再次推动宇航员登陆月球、创建月球基地，创建火星基地等新项目。浩瀚无垠，深遂的太空探索，必须一代又一代技能人才的承传和接力赛跑，更必须创建全员普及化的科普教育方案，塑造大量的太空探索“继任者”。

　　尽管早已过去八年多，但大家依然清楚还记得2013年6月20日，在“天宫一号”举办那一堂别出心裁的外太空科谱课。

　　那时候，宇航员王亚平在“天宫一号”向全国各地受众试验演试了微重力自然环境下的物件健身运动的特性，解读了液态界面张力的功效，大大的加重了观众们对品质、净重及其牛顿定律等基本上物理概念的了解，激起了少年儿童对宇宙的兴趣爱好，引燃了众多青少年学习培训科学专业知识的激情。

　　我坚信，2013年那堂外太空科谱课早已在成千上万少年儿童内心撒下了优质的“科学种籽”。很多年后，这堂外太空科谱课的一位或几个观众们，很有可能会穿着五星红旗标示的航天服实行太空探索每日任务。

　　自然，外太空科谱课不太可能变成 常态化。塑造少年儿童对科学的兴趣爱好，提升 人民的科学素质，归根结底是必须驰而不息，务实创新的全员科普教育。

　　实际上，每一个孩子都是有一颗好奇心的心，每一个孩子都理想着探寻不明的全球。可是受生活环境，教育模式等实际标准限制，很多人的幼年时期和童年时期的理想变成 了人生道路始终的理想，一直没法完成。

　　幸运的是，伴随着5G、AI、AR等自主创新技术性的逐步完善，每一个少年儿童脑海中里的不明全球早已不会再漫长，乃至能够“近在咫尺”。

　　大家十分喜悦地见到，学员中国的科普教育在课堂教学情景和教学方法上与时俱进，趣味性、沉浸式体验、体验型的科普教育方法激起了众多少年儿童的自学能力，愈来愈多的青少年积极地学习培训科学专业知识，为今后的发展确立了牢靠的基本。

　　实践经验证明，兴趣爱好是最好的老师，发自肺腑的求知欲和兴趣爱好，可以展现出源源不绝的驱动力，促进人们不辞劳苦地求真和探寻。

　　大家都了解，科普教育的关键目标是少年儿童，要使科普教育实际效果事倍功半，就需要选用青少年赞不绝口的方法去激起她们的自学能力。

　　因而，大家必须不断自主创新科普教育方法，勤奋在少年儿童的内心撒下“科学种籽”。只需驰而不息，坚持不懈，一定能塑造出诸多优秀的技能人才，为杰出的太空探索工作作出贡献。回到搜狐网，点击查看