孩子升学家长心事小学一年级“起跑线”在哪儿(2)

　　但从幼儿园的自由游戏，到小学的正规学习，孩子如何顺利“转型”？目前，上海正探索教育连续性的规律，在幼儿园开展 “入学预备活动”，小学一年级课程设置“学习准备期”，让两者有机结合，帮助孩子适应角色转变。

　　家长们希望，幼儿园和小学的衔接，应该“就低不就高”。不管孩子起点水平如何，小学一年级在“过渡期”内，都应严格按课程标准要求，“从零开始”教学。这本是基础教育的题中之义，既能保证所有孩子的起点公平，又能为幼儿园孩子课外“加码”降温，让孩子开心，家长放心。

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