孩子小升初 学生家长一起很受累(2)

　　孩子的特点是固定的，而每个学校的特色是不一样的。这种不匹配愁坏了张先生，为了能让孩子的简历与每个学校的“性格”相适应，他在文字的斟酌上下足了工夫。“孩子也没什么特别优秀的地方，即便再斟酌文字，心里也是半点底都没有。”张先生称，为了给简历增加点厚度，他准备把孩子不同年龄段的照片和日记放在简历中，做成一个“成长记录”。

　　专家支招孩子不要累倒在起跑线上

　　“家长们所表现出来的小升初综合征，其根本原因在于家长对孩子望子成龙的心态太过强烈。”针对这种“小升初家长综合征”，太原市某中学心理学一级教师赵耿辉指出，过早对孩子灌输竞争意识，可能会造成适得其反的效果。

　　“人生是长跑，上个名牌初中不意味着孩子将来就会有好出息。”赵耿辉称，在小升初择校方面，很多家长抱着“只要是好学校，都想去抓”的态度，给孩子报各种各样的小升初培训班，到不同的学校赶考、面试，结果不仅累了自己，也苦了孩子，甚至出现“孩子没有赢在起跑线上，反而是累倒在起跑线上”的现象。

　　“每个家长都希望为自己的孩子提供好的学习条件，这是合乎情理的。但问题的关键是，家长的方法是否正确？”赵耿辉认为，在小升初准备方面，很多家长缺乏明确的定位，结果让自己疲于搜集各种信息，并出现焦虑、急躁等症状，而这种情绪很容易传染给孩子，使他们每时每刻都在家长的压力之下，在这种压力下的考生心理异常紧张，会严重影响水平的正常发挥。

　　所以，家长首先要对孩子有信赖感，充满信心，为孩子减少来自家庭的压力。这样，孩子积极向上的心绪容易受到激发，脑细胞兴奋加快，思维就捷敏，反应速度快。反之，如果有意无意地给孩子“加压”，表现出对考试信息高度关注的样子，就会增加他的烦躁情绪。同时，家长不要总是唠唠叨叨，过分关注孩子的一切举动，特别是不要反复说“你要用功呀”“你要考好呀”等似叮嘱又带几分警告意味的话。这样的结果，往往会使孩子产生逆反或惧怕心理，思想包袱加重。

　　赵耿辉建议家长，一定要提前制定规划，结合孩子的特点做好目标定位，细化自己在小升初不同阶段的职责，这样有计划地准备，才能有的放矢，确保成功，同时也能避免小升初综合征的困扰。