高中物理学习方法与技巧

　　普通高中物理要比中学的信息更深层次一些，学下去也更繁杂一些，今日笔者就为各位提供了普通高中物理的学习的方法方法，快看来一下吧。

　　(一)留意学习效果。带上课前预习的难题上课，能够提升上课的高效率，能使上课的关键更为突显。课堂教学上，当教师讲到自身课前预习时的不明白的地方时，就特别积极、分外留意听，务求随堂搞懂。与此同时能够比照教师的解读以检验自身对教材内容了解的高度和深度广度，学习培训老师对常见问题的剖析过程和思维方法，还可以作进一步的提出质疑、析疑、明确提出自个的看法。那样听完课，不但能把握基础知识的关键，提升难题，把握住重要，并且能尽快把握教师分析问题、解决困难的基本思路和方式 ，进一步提高自身的自学能力。

　　（二）单独刷题。要单独地（指不依靠别人），保证质量地做一些题。题型要有一定的总数，不可以太少，更应有一定的品质，就是要有一定的难度系数。所有人学习培训数学物理不历经这一关是学不太好的。单独解题，很有可能有时候慢一些，有时候要迷失方向，有时候乃至解不出来，但那些全是一切正常的，是一切一个新手迈向顺利的必然选择。

　　（三）笔记本电脑（改错本）。授课以认真听讲为主导，还需要有一个笔记本电脑，有一些物品要记录下来。知识体系，好的解题方式，好的练习题，听不太懂的位置这些都需要记录下来。课后练习还需要梳理手记，一方面是为了更好地“消化吸收好”，另一方面还需要对手记做好填补。笔记本电脑不只是记授课教师讲的，还需要作一些读书摘记，自身在操作中看到的好题、好的打法也需要记在笔记本电脑上，便是学生们常说的“好题本”。累死累活创建起來的笔记本电脑要开展序号，之后要经学看，要能保证欲罢不能，终身储存。

　　（四）三个基本上。基本要素要清晰，基本定律要了解，基本上方式要娴熟。有关基本要素，举一个事例。例如速度。它有两个含意：一是表明速率的尺寸；二是表明路途与时间段的比率（如在匀速圆周健身运动中），而速率是偏移与时间段的比率（指在匀速直线健身运动中）。有关基本定律，例如平均速率的计算方法有两个常常使用V=s/t、V=(vo vt)/2。前面一种是定义式，适用所有状况，后面一种是导出来式，只适用做匀变速匀速直线运动的状况。再讲一下基本上方式，例如科学研究初中难题是常运用的整体法和隔离法，便是一个非常典型的相辅相成产生的方式 。最终再谈一个难题，归属于三个基本上以外的难题。便是我们在学习培训物理的过程中，汇总出一些简洁易记好用的推理或观点，对协助解题和学精物理是特别有效的。如，“顺着电场线的方位电势差减少”；“同一根绳上支撑力相同”；“瞬时速度为零时速率较大”；“洛仑兹力不作功”这些。

　　（五）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程分不清楚必定存有解题的安全隐患。题型无论难度系数都需要尽可能绘图，有的画手稿就可以了，有的要画精准图，要使用圆规、三角板、三角尺等，以表明几何图形关联。绘图可以变抽象思维能力为抽象思维，更准确地把握物理过程。拥有图就能作情况剖析和动态变化，情况解析是确定的、死的、中断的，而动态变化是活的、持续的。

　　每一道物理题型都给大家展现了一幅物理景象，解题便是去探寻这一物理过程的基本规律和結果。但是，无论在实际中，或是在题中列出的物理过程通常并不是一目了然的，因此解题最先要依据句意，根据想像，搞清所有的物理过程，描绘出一幅详细的物理景象。

　　在完成了锁匙的第一步，刑搞清了题型给出的所有物理过程后，就需要精确明确研究对象，研究对象能够是一个物件，还可以是一个物理过程。

　　具备一定困难的物理题型，通常带有隐敝标准，这种隐敝标准可隐敝在题型的给定标准中、规定中、物理过程中、物理图像中合基本定律运用范畴中及答案中，假如能立即发掘这种隐敝标准，应可以翻过“逻辑思维陷阱”，提升解题阻碍，提升解题速率。