小学暑假作业老套 家长建议多增加实践内容

快开学了，孩子们暑假作业的完成情况成了不少家长关心的话题。然而记者了解到，不少小学生的暑假作业都是草草完事。在孩子们看来，反正老师也不批改，对新学期学习影响也不大，太认真没意义。而不少家长则反映，暑假作业是孩子们在假期里有利的积累，希望暑假作业能有新的变革。

　　小丁是市府苑小学的一名小学生，开学就要上五年级了。这个暑假，老师布置的作业是“暑假作业”一本，读书笔记30篇，四年级英语课本抄写一遍。

　　可小丁的妈妈却发现，在小丁的“暑假作业”中，数学题随便填答案，英语单词胡乱拼写，有些应该查找字典解决的语文题甚至空着不答，字体也写得歪歪扭扭，很是“脏乱差”。此外，妈妈还发现小丁的读书笔记只完成了4篇，也全是瞎编乱造，错别字百出。

　　“格式很不正确，乱七八糟的，看不清题目到底写的什么内容，也没有答，只是胡乱写几个数字在上面，语文读书笔记，他只是在书中摘写几个好词好句，根本没有自己的感想，只是应付差事，字迹很差。”小丁妈妈说。

　　当妈妈生气地质问小丁为什么不用心做暑假作业时，小丁振振有词。

　　“这种作业，老师又不会检查，对新学期报到也没影响，做了也白做，为什么要那么认真。”小丁说。

　　小丁妈妈说，儿子的成绩在班上属于中等水平，但儿子对暑假作业竟然有这样的态度和看法， 开学后老师也几乎不过问作业完成情况，恐怕对今后的学习态度有影响。

　　记者了解到，暑假里，像小丁这样草草完成暑假作业的孩子不在少数。家人普遍认为暑假作业应该增加一些社会实践的内容，更重要的是，老师一定要将批改暑假作业列入下学期的教学计划中，对学生的完成情况有一个良好的反馈。

　　“每年的暑假作业只是发下来，让他自己做，开学交上去老师根本不查，交上去再发给学生，所以学生才会产生这种心理，不去检查也不认真完成。这么多年，作业还是很老套，希望学校多增加一些实践性内容。”小丁妈妈说。