语文手抄报：相异语素分析

　　同义词辨析不是一个新问题，辨析方法也基本形成了一个共识，即从词义轻重、范围大小、词的色彩、语法关系等方面入手。但在指导学生复习的过程中，我发现上述方法与同义词辨析题的解题实际有很大距离，缺乏指导性。纵观高中语文测试同义词辨析题中所涉及的同义词，绝大多数都有一个相同语素，这一语素主要体现了同义词间的“同”，而对词义的差别没有明显的影响，同义词间的差别主要体现在那些相异语素上。因此辨析同义词的关键实际上就是辨析相异语素间的差别。

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　　那么，同义词间相异语素的差别体现在什么地方呢?笔者通过对训练中常见的一千多个同义词的比较分析，发现主要在如下几个方面。

　　1、语素意义不同而使同义词词义各有不同的侧重点。这种情况最多。如：

　　培植——培育：植，栽种;育，生育。“培植”有栽种并细心管理之意;“培育”指培养幼小的生物使它发育成长。二词各侧重不同的生长阶段。

　　侵袭——侵蚀：袭，袭击;蚀，损耗。“侵袭”指侵入并袭击的行为，而“侵蚀”指侵害并使之受损。分别侧重过程和结果。

　　紧缺——紧俏：缺，缺乏;俏，指货物的销路好。“紧缺”指货物、资金或人员因短缺而紧张，“紧俏”指商品因销路好而供不应求。二词各侧重不同的角度。

　　从而——进而：从，跟着;进，进一步。“从而”表示上文是原因，下文是自然产生的结果、目的等，表承接;“进而”表示递进关系。二词各侧重不同的关系。

　　表示侧重点不同的同义词再比如：

　　化装——化妆 遏制——遏止 侦察——侦查 漠视——轻视 体味——体验

　　精当——精辟 吟诵——吟颂 慎重——郑重 信赖——依赖 终止——中止

　　消失——消逝 法制——法治 学历——学力 年轻——年青 品位——品味

　　国是——国事 严密——周密 截止——截至 干涉——干预 法治——法制

　　2、语素意义不同而使词义轻重和范围大小不同。如：

　　收集——搜集：收，收拢;搜，搜寻。“收集”只指聚集在一起，而“搜集”指到处寻找并聚集在一起。后者词义明显重于前者。

　　衰退——衰败：“退”是减弱，“败”是破败。后者显然语义较重。

　　违反——违犯：“反”指方向相背，“犯”是抵触。“违犯”比“违反”词义重。

　　边界——边境：“界”是界限，“境”是区域。边界，两国间的界限;边境，靠近边界的地方。两者所指范围大小不同。

　　此类同义词再比如：

　　侵吞——鲸吞 促使——迫使 契合——吻合 开阔——开朗 时代——时期

　　闪烁——闪耀 积淀——积聚 典型——典范 出现——涌现 包括——囊括

　　3、语素意义不同而使词义适用于不同的对象和场合。