中国首份生物多样性主题公众认知调查报告在京发布

　　3000位公众深入调查，调查其生物多样性的观念、对生物多样性维护的心态及其与生物多样性维护有关的个人行为以及触煤方式三大层面的状况，是中国第一份以生物多样性为主题的公众认知调查研究报告。91%的被访者听闻过“生物多样性”一词，表明在此之前有关部门、组织的宣传策划提倡等工作中早已充分发挥了积极主动的社会影响。但绝大多数采访公众对生物多样性主要表现出识词不辩意和了解有偏倚。仅有34%的公众表明了解其含意，对生物多样性三个关键层级（种群、生态体系、基因遗传）认知的深度广度、画面质量及其对其和日常日常生活的关联系数的认知均有很大的提升 室内空间。被访者广泛认为“生物多样性”是一个宏伟、关键，拥有科学和实际意义，但与平常人日常生活关联性不太高的技术专业话题，而且觉得“生物多样性”现况令人担忧，但对将来改进抱有积极乐观的心态。在生物多样性维护

　　“合理的公众参加生态保护必不可少创建在科学认知和了解的基本以上。提升公众对生物多样性维护的了解和了解，一直是《生物多样性条例》的关键总体目标。从全世界看来，当今公众针对生物多样性的了解也有非常大的提高室内空间。”中国林学好马广仁副会长说，“这一份汇报具备较强的开拓性，对在我国能够更好地进行生物多样性主题教育工作中拥有尤其的使用价值。中国林学好庆贺汇报的公布，期待有关政府机构、自然保护地、一线营地教育从业人员可以从这当中得到宣传教育工作中的启迪根据和参照提议。”

　　WWF北京市办事处副总干事周非表明：“WWF一直觉得公众是产生‘当然稳步发展’的关键能量，大家必须开拓创新，掌握不一样人群对生态保护定义的认知和心态，付诸行动保护自然的意向以及缘故，探索最合适的网络媒体与散播方式，更有目的性地进行以公众为目标的散播与提倡工作中。希望此份汇报借联合国组织《生物多样性条例》第十五缔约国交流会举办之时，奉献于生物多样性的公众散播、参加工作中。”

　　一个地球上当然慈善基金会环境教育教案工程项目经理陈璘注重，调查研究报告的目地并不是点评公众的生物多样性的观念、心态和个人行为等认知水准，只是期待根据对客观性现况的系统软件掌握和深层剖析，找寻缘故、较为触煤，探寻很有可能的提高方式及对策。微生物

　　在权威专家主题沙龙活动阶段，参加权威专家进一步从自然保护地、政府部门、新闻媒体和当然教育培训行业四个视角共享和讨论了生物多样性宣传策划教育的经验做法、提议与整体规划。

　　汇报新品发布会后，WWF还发布了2021年度WWF申请注册环境教育教案老师名册，并为本年度申请注册老师意味着当场授证。