京津冀教研一体化研究《美术学习手册》经验交流聚焦学生美术素养

　　中国青年网北京市6月15日电 15日，由北京教育科学院教育信息化课题研究中心举办、天津基础教育课堂教学调研室承办、北京教育学校宣武分院筹办的“2017年推动京津冀一体化教研一体化科学研究——《美术学习手册》经验总结专题会”在京举办。

　　《美术学习手册》是对于中学、普通高中美术教学课堂的具体情况，在充足调查的基本上，根据《基础教育美术新课程标准》（2011年版）、《普高美术新课程标准》（试验）而开发设计研发的，其架构与內容涵概了课堂、课上、课后练习详细的美术教学环节，全方位危害课堂教学的各个阶段，对教学课堂品质的监管与点评具有了积极主动的功效。

　　此次主题活动根据“中国学生发展趋势学生核心素养”的精神实质，为协助院校和老师能够更好地融合教学课堂具体，基教研中心尤其精心策划了本次主题活动，根据详细介绍东城区各院校创造性执行《手册》而进行会话与经验总结。

　　天津基础教育课堂教学调研室美术室主任郭德岺、北京教育科学院教育信息化课题研究中心美术教研室主任陶涛、北京教育学校宣武分院镇长（兼校长）李玉春、西城区教委学校外办芦炳杉教师、北京教育学校宣武分院办公室副主任吴东及天津市、北京各区县的美术教研员和美术老师共100余名参加活动。

　　主题活动致力于全层面的展现了东城区学员运用《美术学习手册》开展美术学习培训的状况，全方位反映了东城区美术教学课堂现况。来源于东城区九位学员关键展现对《美术学习手册》中的课堂赏析、调查报告、写作见习及其美术馆参观报告。展现了东城区院校美术教学课堂的成效，也让参会权威专家和老师们深入感受到《美术学习手册》的应用在教学环节中的认真落实，在变化学员的教学方式、培养优良的美术读书习惯，推动学员全方位有个性的发展趋势及其提升课堂教学成效层面所充分发挥的关键作用。

　　此次京津冀一体化教研一体化的进行，不但让北京市美术老师在课堂教学贯彻落实层面有一定的获得，与是天津市美术老师意识的持续撞击。并希望在未来的课堂教学中，持续发掘北京市、天津市美术教研的潜力，让美术课堂教学真真正正变成莘莘学子们学习培训的游乐园。