特别的美术、音乐课！小学生在课堂上与雨花英烈隔空“对话”

　　现代快报讯（新闻记者 刘静妍 文/摄）她们，为信念而放弃，死前是才华横溢的青少年。她们留有的文学创作著作，迄今仍具备感人肺腑的能量，变成课堂教学上的栩栩如生教材内容。12月14日，雨花台烈士史料馆“红色文化教育走进校园”馆校项目合作实践活动产业基地挂牌仪式南京小行中小学举办。此次，孩子们在音乐欣赏课和美术课上，根据创作、演唱、演出，靠近雨花先烈的小故事。

　　雨花先烈在文学类、书法艺术、美术绘画、刺绣图案、歌曲等行业，留有了许多经典作品。“改革烈士不一样风彩——雨花先烈文学创作艺术展”走入小行中小学。在校内城市广场边，孩子们就可以参观考察雨花先烈死前著作。

　　“讨人喜欢的秋天来了，原野里布满了金黄的毛毯。青山绿水换了一件紫红色大袍，漂亮得像夕阳一般地娇艳欲滴……”它是烈士叶刚死前著作童话故事《红叶》的开场。文章内容以枫叶环游世界的所闻所见，深受感动，以童真童趣角度赞颂了人民群众的红色精神。

　　雨花先烈袁国平死前关于战争的诗文，诗意宽阔，气势恢宏。他在《和七律·长征》中写到：“长征有何难？中华决战沙场也等闲。纵横驰骋萧湘翻浊浪，横纵云贵川等弹丸轮破……”这首诗创作于1935年10月万里长征中途，以亲历切身体会，表述了官兵的无畏和乐观者精神实质。

　　造型艺术行业，恽代英的行楷字韵致顺畅，从他给柳亚子的信件中就可以看得出；侯绍裘做为建筑学专业在校大学生，美术绘画层面专业素养极高，他书中的江南风情水粉画清新淡雅；蒋宗銮不但创作多副水粉画，也有竹刻著作存留，选自日常生活，清雅讨人喜欢……

　　当场还展览会了孩子们以“雨花先烈”为主题风格的绘画作品。孩子们的书中，有她们眼里的雨花台烈士史料馆、烈士雕塑作品，有邓中夏、美术图片学员著作郭纲琳等烈士的人像画，也是有代表烈士精神实质的红梅花。

　　艰难的武装斗争自然环境中，战士职业们常以歌唱来鼓舞斗志。恽代英的《苛刑歌》，选用那时候时兴的《苏武牧羊》旋律，再次写词创作，激励被骗者坚定不移信念；袁国平的《新四军军歌》歌曲歌词热情豪放，大气磅礴……

　　“假如我为了更好地真知而放弃，我点燃不灭的心，会不朽地欢悦，始终地平静。我爱的人们哪！我早已送给伟大祖国，请无须恸哭和难过……高声着随意和释放！”娇嫩的童音，唱出雨花先烈赵良璋死前创作的《假如我为了真理而牺牲》，刚劲有力，欲死欲仙。赵良璋是“北平市五烈士”中最年青的一位，是南京六合人。孩子们还根据小剧本演出，重现了烈士死前的果断抗争。

　　小行音乐课教师冯兰婷告知现代快报新闻记者，她在电脑文件夹里个人收藏了许多雨花先烈原创音乐，先前还专业前去雨花台烈士史料馆搜集材料，“在教唱歌曲的全过程中，交叉情景再现的演出，随后将故事背景讲给孩子们听。那样的方式，孩子们或是特别感兴趣的。”

　　“期待根据不一样方式的社教主题活动，创建馆校协作常态化，提高互动交流，打造出‘鲜红色特点示范性课堂教学’。”雨花台烈士公墓管理处社会发展国家教育部部长夏跟龙说。