可贵的沉默板书及作业设计

17 可贵的沉默
热闹      沉默      热闹
    无价  伟大  无私
           爱
（快乐）       （ 惭愧 ）     （享受）
感受      思索       回报
设计说明：
1． 课题“可贵的沉默”置于板书的最上面及中间的位置，让人一看一目了然。而一个大大的爱心颜色鲜红，在板书的正中间，特别醒目，一看就知道爱的重要，明确这是爱的教育。
2． 以爱为中心，纵向思维，用箭头指示法，让学生在热闹中感受爱的快乐，在思索爱的沉默中懂得惭愧，在再次的热闹中享受学生回报爱所带来的感动。以爱为中心，横向思维，让我们知道为什么学生的情绪会有热闹、沉默再热闹的变化，从而进一步体会学生感受爱、思索爱和回报爱的这个可喜的变化过程。
3． 最后让学生在爱的回味中感悟爱的无价无私和伟大以及回报父母爱的重要，加深理解课文内容。
设计者：苍南龙港第五小学张春霄
作业设计
人教版三下第五单元
17 可贵的沉默
作业设计
a、自我整理题：
1、把自己认为难写的字词多写几个。
2、认真读一读课文，把自己喜欢的句子抄下来。
b、自我拓展题：
1、读一读冰心奶奶写给母亲的一首诗《纸船》。
2、摘抄几句赞美母爱的句子。（可以在网上搜寻或课外书上找）
c、自我实践题：
1、向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。
2、了解父母平时是怎样为自己操劳的。
3、同学们，爸爸妈妈为我们付出了很多很多。他们的爱是无声的，只要我们用心去感受，你会发现他们的爱无处不在，无时不在。母亲节快到了，请同学们也为自己的父母献上一份爱：做一份精美的贺卡或给妈妈写几句心里话。
设计意图：
1、在这款作业设计中，自我整理题要求全班的同学通过自我整理掌握难写的生字词和文中优美及含义深刻的句子。
2、在自我拓展题中，学生可以根据自己的爱好、特长来选择一样完成作业，积累好词佳句，欣赏和体验诗歌，使家庭作业充满乐趣和语文味。
3、自我实践题给学生的是一个爱的教育和感受，它既不限时间和地点，又有特定的意义。如小时候父母是怎样疼爱你的，了解父母平时是怎样为自己操劳的，可以让学生有更多的时间和空间去感受。而母亲节的贺卡或心里话又有特别的意义，能够更加让学生体验爱与回报的可贵，也深化了主题。