小导游(语言)
活动由来: 每次周一来园后,孩子们都爱谈论周末去干了些什么。如果有人去了旅游景点,讲起来就更来劲儿了。为了满足幼儿想说的欲望,我们给幼儿创设了轻松愉快的语言环境——每周一小导游谈话活动。
活动目标: 引导幼儿象同伴介绍游览过的景点,把见到的事物描述出来,并说出其特点和好玩之处,以发展幼儿口语表达能力,培养幼儿爱家乡的情感。
活动准备:
图片若干、小红旗、话筒。
活动进行:
幼儿轮流扮演小导游,介绍旅游景点。小导游手举小红旗,拿着话筒,为全班小朋友介绍旅游景点,把自己的所见所闻说给小朋友听。其他幼儿可以随时向小导游提问。
活动初期,教师可适当提示或示范一些导游细节,如:今天我是小导游,我要带小朋友们一起去xx地方玩,那个地方有xx,可好玩了!你们和我一起去好吗?
让全班幼儿轮流左小导游,可自由选择旅游景点,提前报名。
活动目标: 引导幼儿象同伴介绍游览过的景点,把见到的事物描述出来,并说出其特点和好玩之处,以发展幼儿口语表达能力,培养幼儿爱家乡的情感。
活动准备:
图片若干、小红旗、话筒。
活动进行:
幼儿轮流扮演小导游,介绍旅游景点。小导游手举小红旗,拿着话筒,为全班小朋友介绍旅游景点,把自己的所见所闻说给小朋友听。其他幼儿可以随时向小导游提问。
活动初期,教师可适当提示或示范一些导游细节,如:今天我是小导游,我要带小朋友们一起去xx地方玩,那个地方有xx,可好玩了!你们和我一起去好吗?
让全班幼儿轮流左小导游,可自由选择旅游景点,提前报名。
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