大班语言:月亮船
目标:
1、了解我国的一些名胜古迹,为自己是一个中国人而感到自豪。
2、用清楚连贯的语言表达自己的想法。
准备:
教学挂图、幼儿用书《学前》、故事录音。
过程:
1、激发幼儿阅读的兴趣:
*播放故事录音片段(蒲公英的哭声)。
*教师提问,幼儿回答:
——“是谁在哭啊?”
“蒲公英为什么哭啊?”
2、阅读图书感受内容:
*幼儿阅读图书。
——“蒲公英被风吹到很远的地方,路上碰到了谁?”
“蒲公英的家到底在哪呢?”
3、阅读理解内容:
*幼儿自主阅读后发表自己的想法:
——“你们在图书里看到些什么?”
“世界上最大的海洋是哪一个?最高的山是什么山?”
“蒲公英的家到底在哪里?”
“是谁帮助它找到了家?”
4、完整欣赏:
*播放背景音乐,教师讲述故事。
*幼儿自由结伴讨论:
——“你们的家在哪里?”
“那儿有些什么美丽的景物呢?”
*师生共同小结,共同感受热爱家乡的情感。
建议与提示:
可引导幼儿合作画一幅自己家乡的画,并尝试写一写自己家乡的故事。
1、了解我国的一些名胜古迹,为自己是一个中国人而感到自豪。
2、用清楚连贯的语言表达自己的想法。
准备:
教学挂图、幼儿用书《学前》、故事录音。
过程:
1、激发幼儿阅读的兴趣:
*播放故事录音片段(蒲公英的哭声)。
*教师提问,幼儿回答:
——“是谁在哭啊?”
“蒲公英为什么哭啊?”
2、阅读图书感受内容:
*幼儿阅读图书。
——“蒲公英被风吹到很远的地方,路上碰到了谁?”
“蒲公英的家到底在哪呢?”
3、阅读理解内容:
*幼儿自主阅读后发表自己的想法:
——“你们在图书里看到些什么?”
“世界上最大的海洋是哪一个?最高的山是什么山?”
“蒲公英的家到底在哪里?”
“是谁帮助它找到了家?”
4、完整欣赏:
*播放背景音乐,教师讲述故事。
*幼儿自由结伴讨论:
——“你们的家在哪里?”
“那儿有些什么美丽的景物呢?”
*师生共同小结,共同感受热爱家乡的情感。
建议与提示:
可引导幼儿合作画一幅自己家乡的画,并尝试写一写自己家乡的故事。
和大班语言:月亮船相关的教案:
- 我要感谢你大班2015-06-09
- 大班语言活动:小老鼠过生日2015-06-09
- 大班语言教案《戴项链的比赛》2015-06-09
- 大班语言:颠倒歌2015-06-08
- 大班故事欣赏:《梨子提琴》2015-06-08
- 儿歌:小狗抬花轿(大班)2015-06-08
- 大班语言活动:《动物职业介绍所》2015-06-06
- 大班语言活动《非常一加一》2015-06-06
- 云彩和风儿(大班)2015-06-06
- 大班数学活动:有趣的排序2015-06-06
- 语言、艺术—水帘洞乐翻天 大班2015-06-05
- 大班语言活动——顽皮的小水滴2015-06-05
- 大班语言活动——好朋友画像2015-06-05
- 大班语言活动——梦来过了2015-06-05
- 大班语言活动——小学什么样2015-06-04
- 大班语言活动——他们怎么了2015-06-04
- 大班语言活动——燕儿来2015-06-04
- 大班语言活动——心中的英雄我来做2015-06-03
- 大班语言活动——小动物过河2015-06-03
- 语言活动——看图讲述《小老鼠》2015-06-03
- 大班语言活动设计《动物的语言》2015-06-02
- 大班语言活动——开心的照片2015-06-02
- 大班语言活动——上学第一天2015-06-01
- 大班语言活动:白房子2015-06-01
- 上一篇:大班语言小猴子卖圆圆
- 下一篇:大班语言:新年到