实践课：我长高了

教学目标：
会选取适当的长度测量工具，进行相应长度的测量。
在测量的过程中让学生体验成长的快乐。
培养学生用数学作数学的意识
重点：数据的写法
教学过程：
一、情景引入：
小朋友，不知不觉我们已经一年多了，在这期间，我们不但学到了很多知识和本领，我们的身体也在快快的生长着，长高了多少呢？量量就知道了。
二、活动要求：
以小组为单位进行，轮流测量记录，让每个学生都有测量的机会，测量的项目有：身高、步长、臂长、黑板长、桌子高和宽度。
数据 1 2 3 4
身高
步长
臂长
桌高
其他

活动开始，教师巡回指导
小组汇报
讨论交流：看了统计表你了解了什么？指名说说
课堂小结：你学到了什么？学的怎么样？
布置作业：随堂练习