中班律动教案:滑稽的脚先生
目标:
1、了解歌曲内容,有兴趣地学唱歌曲。
2、尝试跟着音乐,用脚的不同部位走路。
准备:
1不同走路姿势的图片各一幅。
2、音乐录音磁带。
3、幼儿用书《滑稽的脚先生》。
过程:
1、感知练习,积极探索:
出示教学挂图四幅:
——“图片上画的是什么?”
“小脚是怎么走路的?”
幼儿分组按照图示,探索并尝试踮脚尖走、脚跟走、脚边走、两脚并拢跳的动作。
2、欣赏歌曲,理解歌词:
——“在歌曲中,你听到了什么?”
“你最喜欢歌曲中的哪一句?”
3、学唱歌曲,体验快乐:
幼儿跟着音乐分别按照图示依次做动作。(踮脚走、脚跟走、脚边走、两脚并拢跳。)
幼儿跟着音乐边念歌词边走路。(幼儿阅读幼儿幼儿用书的《滑稽的脚先生》。)
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