中班谈话活动:我的家门口
活动目标:
1.学习围绕“我居住的小区”这一中心话题展开讨论。
2.学着用较完整的语言讲述自己的观点。
活动准备:
1.师生共同收集有关小区的资料(画、照片)。
2.幼儿用书《未来的小区》。
3.16k的白纸、彩色记号笔。
活动过程:
1.互相交流,了解小区的设施:
教师激起幼儿互相交流的兴趣:
——“你们喜欢自己居住的小区吗?谁愿意向大家来介绍自己居住的小区?”
幼儿交流时,教师利用照片或画进行展示,并随机插问:
——“小区里有什么设施?”
“你最喜欢小区里的什么设施?为什么?”
“为什么小区的环境会这么整洁、优美?”
“小区里有哪些工作人员?”
2.大胆想像,设计未来的小区:
阅读幼儿用书《未来的小区》,在小组内互相交流自己的想法。
引导幼儿展开想像与讨论。
——“如果请你们做小区的设计师,你会把小区打扮得怎样?”
幼儿绘画。
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