(二年级)秋
教学内容:歌曲:秋
教学目标 :1、指导学生以热情、愉快的心情、甜美而轻快的声音演唱《秋》,教育学生热爱生活、热爱劳动。
教学重难点:以热情、愉快的心情、甜美而轻快的声音演唱《秋》
教学手段:录音机、磁带 礼物 幻灯片 录像
教学过程 :
一、复习学过的一年级歌曲[边唱边拍手做动作]
二、发声练习《火车开了》(注意口形和坐姿、声音要轻)
三、学唱歌曲
(一)初步感知过歌曲
1、导入 :我们的火车开到了美丽的大自然,同学们,现在是什么季 节?你看到的秋天是什么样的吗?
同学们说的都美极了,今天老师给你们带来一首《秋》,我们来 听一听歌曲中的秋什么样?-出示歌词
2、听录音范唱,请同学们说说有什么感受?[初步感知主要体会歌曲请绪]-打书并纠正姿势
3、看书上图让学生观察:看到了什么[学生可以自由的说,师鼓励:你们观察的真认真!教育学生学习松鼠喜鹊的爱劳动的好品质]-合上书
4、再听,把你听的感受用丰富的表情表现一下你对秋天的喜爱。[进一步感知]
(二)熟悉歌词
1、看歌谱读出节奏[一段:全体读,二段提示:圆的用两条红绳紧紧捆在了一起]
2、自己读词看有没有不认识的字。
3、随师按节奏读词[读出情感和音乐,吐字要清晰,声音要轻]
4、再听,讲解反复跳越记号,随录音小声唱一唱。
反复记号的作用:让学生看歌片听范唱说说反复记号的用法
[以上三遍听有目的的听,从听觉上让学生感知歌曲的情绪、内容]
(三)学习歌词,纠正难点
1、随琴唱歌词
2、纠正不足
a、圆圆的:圆的用两条绳子紧紧的捆在一起 师范唱
b、窝,一字多音
3、看到秋天这么美的景色你的心情怎样,你能把你的高兴心情用轻快的歌声表现出来吗?
(四)巩固歌曲
1、用不同的拍手动作表现强弱-放录音,其他同学跟唱。
2、秋天不仅是多彩的,而且声音也是多样的我们用打击乐器的不同声音为秋天增色-放录音
3、轮唱练习 a教待重唱部分 b师与第一部分生轮唱 c讲轮唱d师指挥轮唱
4、表演歌曲
(1)歌曲中还描绘了哪些动物,它们在干什么?
请同学们将这几个动物的动作做一做。
(2)都描绘了哪的景色?(东西南北四个山坡的景色)都描绘了什么?[出示图及字提示学生歌词] 启发同学们背唱歌曲。
四、今天我把秋天给你们带来了,想不想看一看?-录像展示[用美的词语描绘秋天]
五、启发学生画一幅关于秋天的画,下节课展示
六、同学们,大自然是美丽的我们要热爱大自然。听秋的音乐下课
板书设计 :歌片 图片
和(二年级)秋相关的教案:
- 二年级音乐教案《快乐的小动物》2014-08-12
- 二年级《快乐的音乐会》2014-05-30
- (二年级)幸福2013-08-12
- (二年级)《小红帽》2013-08-12
- (二年级)好朋友2013-07-15
- (二年级)秋天的叶子2013-07-15
- (二年级)《狮王进行曲》2013-07-15
- (二年级)会唱歌的乐器2013-07-15
- (二年级)粗心的小画家2013-06-26
- (二年级)过新年2013-06-26
- (二年级)《大鹿》2013-06-24
- (二年级)妈妈的爱2013-06-24
- (二年级)卖报歌2013-06-09
- (二年级)小乌鸦爱妈妈2013-06-09
- (二年级)时间的歌2013-06-09
- (二年级)咚咚呛2013-06-09
- (二年级)在钟表店里2013-06-09
- (二年级)祖国祖国我爱你2013-06-07
- (二年级)走进音乐世界2013-06-07
- (二年级)小红帽2013-06-07
- (二年级)《快乐的小木匠》2013-06-07
- (二年级)《小雨沙沙》2013-06-07
- (二年级)跳起舞2013-04-21
- (二年级)《小黑猪》2013-04-21