我是这样上高一第一章信息技术课的

我是来自汕头一所中学的信息技术教师，我们这里的高一信息技术课是每周2节，并且是连堂上的，方便老师和学生的教与学。高一信息技术课第一章我们是这样上的，请各位老师指教。
授课目标：省。。。
授课形式： “开心辞典”式活动
活动安排：
（一） 给十分钟时间让学生看看书。
（二） 活动方案：
• 推举或自荐一名计时员、一名记分员，一名公证员，工作人员不属于任何一个小组。
• 按座位自然分成3组，每组推举2位同学为答题队员，3组名称分别为R（红队）、G（绿队）、B（蓝队）；其余同学为各队的智囊团成员；
• 智囊团成员可以通过纸条向答题队员提供帮助，但不得干扰其它队工作的开展；
• 各队必须要在规定时间内完成答题，否则视为无效（必答题和选答题时当本方队员不能回答问题时，智囊团成员可以礼貌地举手请求补充，获得批准后可以作补充）；
• 整个比赛分必答题、抢答题和选答题，每道题满分10分。其中：必答题部分是各队同时看题（小窗口广播），同时在规定时间内亮牌（出示答案）；抢答题是在主持人念完题目后并宣布“开始”后才开始抢答，以举手速度最快为准；抢答成功并回答正确的该队进入下一轮，即选答题部分，但只有1次选答机会；抢答不成功或回答不正确则不可以进入下一轮的选答题。
• 机房提供资源：计算机，上网以及同学们自带课本等资料；
• 评选出优秀队员1名，优秀智囊团成员3名（最后5分钟时进行）；同时按得分顺序评出冠军队、亚军队和季军队。
部分题目：
必答题：
1、请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。(1分钟)
A 信息时效性 E 中国田径110M栏刘翔取得奥运冠军的消息已广为人知
B 信息价值相对性 F 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿
C 信息真伪性 H “一千个读者，一千个‘哈姆雷特’”
D 信息传递性 G 找路时，使用旧的交通地图往往会误事
2、第一次上机，老师在课室门外写了分班的情况，在黑板上写了座位表，但仍然还有很多同学走错地方，也不知道在哪里坐，请结合信息和信息技术的相关知识，说明这些同学什么方面比较欠缺？ （时间1分钟）
3、上面是2003年女排世界杯的一幕，请以最快的速度尽可能多地列出图片中你可以获得的信息。
（至少10个，时间一分钟）
抢答题：1、今天是8月5日，天气炎热，李先生在8月1日的报纸上看到一条信息“今明两天到国美电器购买空调1台即获300元现金券”。于是，李先生便前往国美商场，却并被告知他不能享受优惠。为什么？请结合信息相关知识分析一下这件事说明了什么道理？ （30秒）
2、信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。2004年雅典奥运会中央电视台对比赛进行了全程的实况转播，这个现象主要体现了信息技术中的哪一个技术。 （30秒）
A、计算机技术 B、通信技术 C、微电子技术 D、 传感技术
3、信息论的奠基人：（），他是哪国人（）？（30秒）
A、维纳 美国 B、纪德 德国
C、香农 美国 D、拜纳姆 英国
选答题：
1、你听说过萧伯纳的“苹果论”吗？请简单地描述一下“苹果论”的内容，“苹果论”说明了什么道理？ 1分钟
2、合作表演猜词，请两个同学一个背对屏幕，一个面对屏幕，面对屏幕的同学在获得词语后用动作演示（不能出声），背对屏幕的同学根据合作同学的演示猜出词语的答案。（至少3个时间2分钟）
每组七个词语，演示同学可以申请放弃某个词语，请选择一组 A B C 题目
3、题目：下面是一些不相关连的词语，主持先朗读一遍，请您复述，（最少5个）时间一分钟
电脑、学生、黄色、操场、广州、飞机、上网、教师、篮球、跑步）
4、下面应用实例（左边）和信息价值性的特性有怎样的对应关系？
总结：省。。。。
我们这里的高一信息技术课是每周2节，并且是连堂上的，方便老师和学生的教与学。