《亲爱的爸爸妈妈》教学设计3

一、课前准备
        1、熟读课文，疏通字词。
        2、查找有关纳粹暴行的资料。
二、导入  新课
     课题《亲爱的爸爸妈妈》所包含的动人感情。
三、出示目标
        1、领会文章的主题。
         2、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。
         3、热爱和平，珍惜今天的幸福生活。

四、整体感知
        1、默读课文，概括课文每一部分的主要内容。  

         2、文章表达的主题是什么？

五、合作探究
        阅读课文，找出最令你感动的语句，并说说你的理解。六、研读赏析
        课文中有不少意味深长的描写和议论，说说它们的含义和作用：1、凄风。苦雨。天昏。地暗。
       2 、“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”
       3、历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
七、拓展延伸阅读课文第三部分，回答问题：
         1、对于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的态度和表现有何不同？
          2、你对这两位作家的行为是如何评价的？请以“历史告诉我们”为题作文，说说你学完本文后的感想。