美化你的文章

科 目

计算机

课 题

《》

教 师

刘莉

年 级

四 年  级

学习目标

1、知识目标：让学生学会设置字体，字号，自形，设置各种颜色，设置字符对齐方式等操作，学会美化文章。

2、能力目标：培养学生动手操作的能力。

3、创新目标：理解计算机操作的思想，自己美化自己的文章。

4、德育目标：通过学习培养学生对计算机科学的热爱。

确定五点

重难点：掌握美化文章的一些简单操作。

德育点：在操作成功后，让学生谈谈感受，培养学生对计算机科学的热爱。

空白点：设计有自己特点文章。

教     具

微机

主要技术

激发创造性思考与想象技术。

教学过程 中的五环节设计：

教师行为

学生行为

一、导引目标，激发兴趣

请大家看一份设计精美的文章，然后，问大家想不想也设计这样的文章呢？

观赏学生作品，激发创造欲望

二、创设条件，自主参与

自己设计输入一篇文章

学生自主尝试

三、组织研究，体验发现

1、组织学生研究，要设计这么精美的文章，要会使用WORD的哪些功能？

1、学生根据自己的实践经验，说出自己制做的过程。

四、引导创新，应用实践

让学生用刚才掌握的知识，去美化自己的文章。

学生自主尝试设计。

五、反思小结，巩固提高

1、这节课你都学会了哪此知识？

2、以抢答的形式进行课后练习 的完成。

3、说一说自己美化自己的文章的感受？

研究性作业 ：
   能还输入一篇文章，并进行美化吗？

设计目的：

培养学生的探究意识