小学第一册信息技术《第3课 玩好纸牌》教学参考
第3课 玩好纸牌
教学目标 :
1、熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。
2、掌握鼠标的双击。
3、进一步练习鼠标操作。
教学重点:
窗口的介绍。
教学难点 :
1、鼠标的双击。
2、窗口的操作:改变大小。
教学建议:
本课时主要是借助纸牌游戏让学生了解窗口的基本组成。所以在教学本课时,可以多设计由窗口造成的一些问题,让学生在玩纸牌碰到这些问题,主动地要求解决这些问题。
窗口的组成介绍:虽然比较枯燥,但教师还是应该仔细介绍清楚。
窗口的操作:最大化和还原、最小化及恢复操作比较简单。教师在这教学时可以增加一些乐趣。如最小化后让学生猜一猜窗口跑哪儿去了?
自由改变窗口的大小:在此课时中,有一定的难度,因为学生对鼠标的操作还称不上得心应手,要他们把鼠标指向窗口的控制点有点困难。教师应有耐心让学生慢慢找到感觉。
窗口的移动:让学生明白把鼠标指向窗口的标题栏然后拖动鼠标即可。
在鼠标单击、拖放的基础上练习鼠标的双击。初次使用鼠标双击是有一定难度的,要强调连续(不能移动、抖动)、快速地点击两次鼠标左键。可以配合光盘中的游戏软件一起练习。
纸牌的技巧可放在最后介绍。
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