小学第一册信息技术《第8课 优美的线条》教学参考
第8课 优美的线条
教学目标 :
学会曲线工具的使用。
教学重点:
曲线工具的使用。
教学难点 :
曲线在画的过程中对控制点的掌握。
教学建议:
曲线工具作为一个工具单独拿出来用一个课时来讲,可见其使用的难处,所以在讲解曲线时一定要把它的几个过程清楚的呈现出来。教师演示好曲线的画法后让学生尝试着画曲线。教师注意巡视,对发现的问题进行指正。
学生在使用曲线工具时,很容易在画板上单击,把曲线的起点与终点确立在同一个地方,而他们还以会才确定了曲线的起点,然后他们把鼠标移向终点处,这时,是会出现一条直线,而实际上也经确定好曲线的第一个控制点。当他们对曲线进行确定二个控制点时,会出现在确定第一个控制点时,实际上是第二个控制点,确立第二个控制点时而实际上又在画第二条曲线。本课为解决这个问题在课文中加入了“小水珠”的试一试。
在学生完全掌握曲线工具的使用后,教师可出示一些例图让学生仿画。
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