韵律健美操(2)

教

材

教学目标 

知识目标：学生能知道韵律健美操的锻炼价值

能力目标：学生能学会组合动作5——9拍动作，能进行尝试练习和创造练习

教学过程 

教学内容

教  师  活  动

时间

学  生  活  动

练习次数

教师修改

意见

开

始

部

分

一

课

堂

常

规

1、  在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

1、  安排见习生。

×××××○○○○○

×××××○○○○○

△

★        （图一）

二

游戏

三

慢跑

1、  游戏内容：

美化校园 方法：                               把学生分成8组没小组四人成一路纵队站在线后。规则：起跑时不过线

返回后绕过最后一名学生再拍手

二人合作比赛是不能松手

2、  指导各小组长带队组织练习

3、  教师来回巡视并指导

4、  游戏结束作简单评价

1、  学生知道游戏方法及要求

2、  积极参与游戏，并注意安全。