和字宝宝做游戏(大班)
1、 活动目标:
1) 进一步激发幼儿对汉字的兴趣。
2) 主动学习一些简单的、易认的汉字。
3) 通过一些简单的识字游戏,提高细微观察的能力。
2、 活动准备:大小字卡、单个字卡若干、水彩笔。
3、活动过程:
1)游戏“找朋友”。出示大字卡,学习从许多汉字中识别相同的汉字,请幼儿把相同的字用同一种颜色的笔圈起来。
2)游戏“添一笔”。出示小字卡,引导幼儿比较,想办法在前一个汉字上添一笔使两个汉字完全一样。
3)字牌游戏。 A、教师出示大字卡,幼儿迅速将与教师手中相同的字卡举起来。B、教师出示字卡如跑、跳、大、小等,幼儿辨认后根据字的内容作相应的动作。C、看字说话。出示一张汉字卡,幼儿用这个字说一句话,如:跳----我会跳绳。
4)给汉字找家。集体认读汉字,请幼儿选自己认识的字卡,分别贴到班里相应的位置,潜移默化地巩固幼儿对汉字的认识。
4、活动延伸:制作汉字卡,请幼儿画鸡、鸭、猫、狗、猪、鸟等可爱的小动物,教师配上字,然后做成卡,放到活动区里,供幼儿游戏使用。
1) 进一步激发幼儿对汉字的兴趣。
2) 主动学习一些简单的、易认的汉字。
3) 通过一些简单的识字游戏,提高细微观察的能力。
2、 活动准备:大小字卡、单个字卡若干、水彩笔。
3、活动过程:
1)游戏“找朋友”。出示大字卡,学习从许多汉字中识别相同的汉字,请幼儿把相同的字用同一种颜色的笔圈起来。
2)游戏“添一笔”。出示小字卡,引导幼儿比较,想办法在前一个汉字上添一笔使两个汉字完全一样。
3)字牌游戏。 A、教师出示大字卡,幼儿迅速将与教师手中相同的字卡举起来。B、教师出示字卡如跑、跳、大、小等,幼儿辨认后根据字的内容作相应的动作。C、看字说话。出示一张汉字卡,幼儿用这个字说一句话,如:跳----我会跳绳。
4)给汉字找家。集体认读汉字,请幼儿选自己认识的字卡,分别贴到班里相应的位置,潜移默化地巩固幼儿对汉字的认识。
4、活动延伸:制作汉字卡,请幼儿画鸡、鸭、猫、狗、猪、鸟等可爱的小动物,教师配上字,然后做成卡,放到活动区里,供幼儿游戏使用。
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