小班综合活动:葡萄
小2班综合活动:葡萄
目地要求:
1、 欣赏葡萄的外形特征,学习观察的方法。
2、 运用自己喜欢的方式表现葡萄,提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3、 体验成功的喜悦。
活动准备:
布置葡萄园:红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例;
在走廊布置葡萄架(让幼儿挂葡萄作品);
油画棒;胶水;绉纹纸;蜡光纸;颜料;棉签;橡皮泥;
指导要点:1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。
师:“小朋友今天我们去参观葡萄园,”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状,把你发现的秘密告诉身边的小朋友。”
2、 幼儿自由欣赏葡萄的外形特征,教师进行观察指导。有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。
3、 集中谈话,互相交流自己的发现。
4、 让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。
①师提问:“可以用什么方式把葡萄表现出来?”
②师根据幼儿的方法,出示相应的葡萄作品,教师进行简单的讲解。
5、 幼儿选择自己喜欢的方式表现葡萄:
a组:蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄
b组:绉纹纸团成球,再粘贴在底板上制作葡萄
c组:用手指醮颜料印葡萄
d组:用棉签画葡萄
e组:用橡皮泥团圆制作葡萄
6、 将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行欣赏,体验成就感。
目地要求:
1、 欣赏葡萄的外形特征,学习观察的方法。
2、 运用自己喜欢的方式表现葡萄,提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3、 体验成功的喜悦。
活动准备:
布置葡萄园:红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例;
在走廊布置葡萄架(让幼儿挂葡萄作品);
油画棒;胶水;绉纹纸;蜡光纸;颜料;棉签;橡皮泥;
指导要点:1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。
师:“小朋友今天我们去参观葡萄园,”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状,把你发现的秘密告诉身边的小朋友。”
2、 幼儿自由欣赏葡萄的外形特征,教师进行观察指导。有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。
3、 集中谈话,互相交流自己的发现。
4、 让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。
①师提问:“可以用什么方式把葡萄表现出来?”
②师根据幼儿的方法,出示相应的葡萄作品,教师进行简单的讲解。
5、 幼儿选择自己喜欢的方式表现葡萄:
a组:蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄
b组:绉纹纸团成球,再粘贴在底板上制作葡萄
c组:用手指醮颜料印葡萄
d组:用棉签画葡萄
e组:用橡皮泥团圆制作葡萄
6、 将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行欣赏,体验成就感。
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