小班综合活动:硬币饼干
一、活动目的:
1、认识硬币。
2、体验做饼干的乐趣。
二、活动准备:
1、硬币若干。
2、饺子皮、托盘若干。
三、活动过程:
1、幼儿跟随教师听音乐《跟着老师走走》进入活动室。
2、认识硬币。
教师:(瓶子里装着硬币)小朋友你们知道老师手上的瓶子里装的是什么吗?请小朋友伸手摸一摸,告诉老师你摸到的是什么?(揭示谜底)是硬币。这些钱有什么用呢?(老师引导幼儿回答)
3、探讨钱是从哪来的?
教师:小朋友,钱是从哪来的呢?总结:钱是爸爸妈妈上班劳动挣回来的,爸爸妈妈上班很辛苦,小朋友不能让爸爸妈妈随便给我们买东西。我们可以把钱给存起来,做很多有意义的事情。
4、做硬币饼干。
教师:硬币除了可以买东西外,还可以做一件有趣的事情。是什么事情呢?做硬币饼干。
(1)示范做硬币饼干的方法。
(2)幼儿做硬币饼干,教师巡视指导。
5、活动结束。
教师:小朋友真能干,做出了那么多好看的硬币饼干,我们一起送到伙房去好吗?
1、认识硬币。
2、体验做饼干的乐趣。
二、活动准备:
1、硬币若干。
2、饺子皮、托盘若干。
三、活动过程:
1、幼儿跟随教师听音乐《跟着老师走走》进入活动室。
2、认识硬币。
教师:(瓶子里装着硬币)小朋友你们知道老师手上的瓶子里装的是什么吗?请小朋友伸手摸一摸,告诉老师你摸到的是什么?(揭示谜底)是硬币。这些钱有什么用呢?(老师引导幼儿回答)
3、探讨钱是从哪来的?
教师:小朋友,钱是从哪来的呢?总结:钱是爸爸妈妈上班劳动挣回来的,爸爸妈妈上班很辛苦,小朋友不能让爸爸妈妈随便给我们买东西。我们可以把钱给存起来,做很多有意义的事情。
4、做硬币饼干。
教师:硬币除了可以买东西外,还可以做一件有趣的事情。是什么事情呢?做硬币饼干。
(1)示范做硬币饼干的方法。
(2)幼儿做硬币饼干,教师巡视指导。
5、活动结束。
教师:小朋友真能干,做出了那么多好看的硬币饼干,我们一起送到伙房去好吗?
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