大班艺术:快乐“哆”“咪”“嗦”
大班艺术:快乐“哆”“咪”“嗦”
——五线谱知识
设计意图:
大班教材内有很多关于五线谱的知识,如何让幼儿较快、较好地掌握并运用五线谱知识,是教师们所面临的共同问题。新《纲要》中提到:教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表现,激发他们表现美、创造美的情趣。我尝试根据大班幼儿的好动、竞争性、具有合作意识等年龄特点,把抽象的五线谱知识具体形象化,结合游戏、肢体动作等音乐语言,不仅降低幼儿学习的难度,更重要的是幼儿在活动中体验音乐的美,体验创编的易,体验成功的悦,享受与人合作交流的快乐。
教学目标:
1、认识唱名“哆”“咪”“嗦”,记住这三个唱名在五线谱上的位置;
2、感知歌曲《一只小铃铛》活泼、欢快的音乐情绪;
3、培养幼儿团结协作、积极参与活动的精神;
教学准备:
五线谱、《一只小铃铛》的歌谱、小锤子2个、磁带
教学过程:
一、幼儿听音乐进入活动室
二、认认
1、出示五线谱,认识唱名“哆”“咪”“嗦”在五线谱上的位置;
2、巩固练习:看谁找得快
三、唱唱
1、指导幼儿看《一只小铃铛》的歌谱,并轻轻地哼唱;
2、让幼儿扮演音符宝宝,根据《一只小铃铛》的歌谱,在五线谱上找准位置,并按顺序唱出自己所扮演的音符;
四、编编
1、将幼儿分组,一组当音符宝宝在五线谱上任意选择下加一线、一线、二线上一位置,另一组幼儿按顺序唱出唱名,教师记录创编的歌曲;
2、互换位置再进行创编;
五、幼儿<BR><P></P>>听音乐出活动室,结束。
——五线谱知识
设计意图:
大班教材内有很多关于五线谱的知识,如何让幼儿较快、较好地掌握并运用五线谱知识,是教师们所面临的共同问题。新《纲要》中提到:教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表现,激发他们表现美、创造美的情趣。我尝试根据大班幼儿的好动、竞争性、具有合作意识等年龄特点,把抽象的五线谱知识具体形象化,结合游戏、肢体动作等音乐语言,不仅降低幼儿学习的难度,更重要的是幼儿在活动中体验音乐的美,体验创编的易,体验成功的悦,享受与人合作交流的快乐。
教学目标:
1、认识唱名“哆”“咪”“嗦”,记住这三个唱名在五线谱上的位置;
2、感知歌曲《一只小铃铛》活泼、欢快的音乐情绪;
3、培养幼儿团结协作、积极参与活动的精神;
教学准备:
五线谱、《一只小铃铛》的歌谱、小锤子2个、磁带
教学过程:
一、幼儿听音乐进入活动室
二、认认
1、出示五线谱,认识唱名“哆”“咪”“嗦”在五线谱上的位置;
2、巩固练习:看谁找得快
三、唱唱
1、指导幼儿看《一只小铃铛》的歌谱,并轻轻地哼唱;
2、让幼儿扮演音符宝宝,根据《一只小铃铛》的歌谱,在五线谱上找准位置,并按顺序唱出自己所扮演的音符;
四、编编
1、将幼儿分组,一组当音符宝宝在五线谱上任意选择下加一线、一线、二线上一位置,另一组幼儿按顺序唱出唱名,教师记录创编的歌曲;
2、互换位置再进行创编;
五、幼儿<BR><P></P>>听音乐出活动室,结束。
大班艺术:快乐“哆”“咪”“嗦”一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!
和大班艺术:快乐“哆”“咪”“嗦”相关的教案:
- 大班音乐听觉活动:音乐舞会2012-10-13
- 大班音乐活动《幸福的猪小弟》2012-10-13
- 大班艺术:狗狗抬轿子2012-10-09
- 音乐活动:七彩光和果宝宝2012-10-09
- 大班美术:小手变变变2012-10-09
- 大班美术教案夏夜2012-10-06
- 凡高《向日葵》美术欣赏教案2012-10-06
- 大班美术 折纸《鸭子潜艇》2012-10-06
- 艺术欣赏:春2012-10-02
- 大班艺术活动:聪明的画师2012-10-02
- 美术:我喜欢的花2012-10-02
- 大班美术活动 装饰手套2012-09-28
- 大班美术教案2012-09-28
- 艺术:我是一个小木匠(大班)2012-09-25
- 大班音乐活动《春天里来》2012-09-25
- 大班美术教案:《未来兵器》2012-09-21
- 大班韵律活动:兔子音乐会2012-09-21
- 大班音乐欣赏——苹果树找医生2012-09-18
- 大班系列音乐活动设计——瓶瓶罐罐交2012-09-13
- 音乐游戏《神奇的列车旅程〉2012-09-13
- 手工:包糖果2012-08-27
- 幼儿园大班美术教案:猜猜是什么?(2012-08-27
- 幼儿园大班美术教案:线条想象画2012-08-27
- 幼儿园大班美术教案:儿童画的创作2012-08-13
- 上一篇:幼儿园大班音乐活动设计
- 下一篇:猪小弟(艺术)