家庭教育软肋：孩子频使“离家出走”招为哪般？

家庭教育软肋：孩子频使“离家出走”招为哪般？
“孩子离家出走了！”你说这对于家长来说是不是天大的事，可是现在“离家出走”却成为一些孩子逃避责任、缓解压力、满足要求，甚至是“恐吓”父母的一种方法。而解决之道也多以家长妥协孩子胜利告终。
    6月1日，就在孩子们欢度节日之际，南岗公安分局荣市派出所的民警却接到“亚亚（化名）离家出走”的求助。所长带着3位民警和亚亚的父母找了一整天，晚上7时许，终于在一个地下过街通道的角落里找到了8岁男孩亚亚。一整天没吃东西，亚亚已经饿得走不动了。而“六一”节出走，只是因为他索要的玩具熊妈妈没有满足他。据了解，因为地处南岗繁华地带，荣市派出所很多民警在日常的巡视中，都曾发现过亚亚这样出走的孩子。

    查看哈站派出所的接警记录，关于“处理”离家出走孩子的确实不少，最多时一个月达到10余起，最少每个月也要二三起。出走的孩子大的十五六岁，小的不足10岁。“现在的孩子们都学会了拿‘离家出走’吓唬人了。”派出所民警孙莉莹的话说到了离家出走孩子的“心理”。从警方的记录中显示，孩子离家出走的情况各不相同，有本市孩子出走在哈站被截回的，有外地流浪到哈被收留送走的，有偷会网友的，有承受不了重负逃避的，有被父母溺爱的，有单亲少人过问的……警方总结，孩子离家出走分“真走”和“假走”两种，其中“假走”也就是为“吓唬吓唬”家长而出走的占绝大比例。而不论是“真走”还是“假走”，孩子被找回后，父母抱着孩子失声痛哭，孩子一脸漠然表情是他们最常看到的情景。

    类型一 计划出走，只为出气

    记者辗转找到小雨（化名），她对自己一年前的离家出走丝毫没有悔意。小雨是我市某中学初三学生，当时出走原因是父母经常批评她，对她的学习成绩不满意，干涉其上网，逼其参加英语和数学补习班……用小雨的话说，她根本就没打算真离开家，“离开家了，我怎么活呀？我到哪上学呀？看不到我妈我也想她呀！我只是想吓吓他们，这样他们就不再逼我了。”

    从家里走时小雨已做了周密安排，拿走了她的零用积蓄1000多元钱，带了几件换洗衣服，她准备到大连去转转，那里有网友可以接待她。她给父母留下的字条中说自己要去大连闯一闯，让他们看看自己是优秀的。

    小雨的父母疯了一样赶到火车站时，已不见小雨身影。在哈站派出所的协助下，他们与当天开往大连的所有列车上的乘警联系，两个小时后，由牡丹江途经哈尔滨开往大连的2052次列车上的乘警回电，小雨找到了。

    “我妈在大连火车站见到我时，抱着我大哭，说以后再也不让我受委屈了。”一年之后小雨仍然不无得意地对记者这样说。

    专家点评 给孩子一个好氛围

    市心理咨询师协会朱广雨老师为记者提供了一组数据，当前12到16岁的学生中，对父母的批评持有反感态度的占60%，恨父母想脱离家庭的占48.4%。朱老师认为，父母的家庭教育应该把重点放在“育人”上，给孩子培养诚实守信、自立自强的人格更为重要。在学业上望子成龙的心态可以理解，但一定要根据孩子的实际情况，以平和心态对待，并不是每个孩子都要进清华，也不并是只有学习成绩优秀的孩子才能出类拔萃。给孩子一个关系亲密友好、宽松和谐的家庭环境，孩子是不会轻易离家出走的。朱老师指出，父母的威信不能通过威逼孩子建立起来，像小雨的妈妈，把孩子逼走了再找回来，从此便投降了，适得其反，这是家庭教育的败笔。

    类型二 冲动出走，无奈求助

    如果说小雨的“假走”是经过了准备和“策划”的，那么日前被哈站警方救助的山东少年陈敏（化名）的冲动，却让他吃了不少苦头。