哈佛女孩汤玫捷的家教启示

哈佛女孩汤玫捷的家教启示 
 
 
 
　　近日，复旦附中高三的汤玫捷，被美国哈佛大学以每学年4.5万美元全额奖学金的承诺提前录取，成为该校当年在亚洲所录取的两名学生之一。但是打动哈佛的并非其优异的成绩，而是她的综合素质和能力。在复旦附中400多名同级学生中，她的成绩排在一百多名，但是她性格开朗、能言善辩，是球场上的活跃分子也是演讲台上的明星，被美国人称为“学生领袖型的人才”。汤玫捷的成功给你带来什么样的感触？作为家长，她父母培养孩子的方法是否值得你借鉴呢？

　　自由：让孩子的兴趣得到发展

　　汤玫捷的爸爸汤乃林认为，对孩子来说，给他一个自由活动、选择的空间，他的兴趣才会自然、大胆地呈现出来。他始终相信：“兴趣是孩子学习知识最好的老师。”为发掘汤玫捷的兴趣，汤乃林平时特别留意观察她摆弄玩具、物品和玩耍时的面部表情，渐渐地，他发现小玫捷对幼儿画刊和故事类的书籍很感兴趣，就经常带她去新华书店，让她挑选喜欢的幼儿画刊。汤乃林从来不会要求小玫捷看过书后一定要得到什么，更不会要求她发表什么读后感。他认为，给孩子一本书，哪怕只是记住了封面，哪怕只是读懂了文章中的一句话，这本书对她来说，就有价值了。对于内容简单的故事书，汤乃林就让小玫捷自己阅读，难度大一点的，汤乃林便和妻子耐心地讲解。每次，小玫捷都听得津津有味。看完或听完一个故事，汤乃林和妻子就让小玫捷将这个故事复述一遍，无论好与坏，汤乃林和妻子都会报以热烈的掌声。这个自由读书、自由汲取知识、自由复述故事的过程，不仅锻炼了小玫捷的记忆、口才能力，同时也锻炼了她的想象力和思维能力，更重要的是让小玫捷从小养成了读书的好习惯，为她的成功垫定了基础。

　　孩子的兴趣往往是广泛且容易转移的，因此，对于良好的兴趣，家长要放开手，给孩子自由的空间、宽松的环境，使之得以保持并深入发展。家长要顺应和保护孩子的天性，激发他们的兴趣，当他们对事物完全不感兴趣时，不能强迫他们去接受，应尽可能地顺从孩子的意愿，要在尊重孩子的兴趣和身心发展规律的基础上，结合孩子提供适宜的生活和教育的环境，为孩子创设一个轻松愉快、自由健康的成长环境。

　　自信：让孩子从容地走向社会

　　上海东方电视台招聘小记者，汤玫捷很想去试试。汤乃林认为这是一次锻炼的好机会，就热情地支持她报名。面试那天，汤乃林亲自用自行车将她送到电视台的面试地点，然后在外面等她。这时，场内有很多小朋友都紧紧抓住家长的手，紧张地不肯让他们离开，只有小玫捷一个人镇定地站在主考老师的面前。主考官给出了考题：每个小朋友去××公司采访，然后将采访内容做好交回台里。

　　接到这个任务，小朋友们都傻了眼，不要说采访，就是见陌生人，也足以令这些娇生惯养、毫无自信的孩子手足无措了。“老师，我能完成任务！” 小玫捷很自信地站了出来。随后，她独自扛着摄像机就走了。在路上，小玫捷有些焦虑，因为，她对摄像技术一窍不通。不过，她很快又镇定下来：“不会，我就慢慢琢磨呗，总能学会。就算学不会，也总比没去强。”经过近半小时的采访，小玫捷回来了，尽管她的任务完成得不是很好，但她的勇敢、自信得到了主考老师的赞赏，最后她通过了考试，成为上海东方电视台最早的10个小记者之一。

　　电视记者摄像时，要一只眼睛睁开，一只眼睛闭着。小玫捷对这一动作极不习惯，练了一遍又一遍，眼睛却仍然不听使唤。汤玫捷打起了退堂鼓，“爸爸，”汤玫捷找到汤乃林，“我的眼睛根本不适合摄像。”“那是你刚接触摄像机的缘故，爸爸相信你能行。” 汤乃林耐心地鼓励小玫捷，最后，终于苦练成功。她拍摄的《美丽的人民广场》还获得了上海市摄影比赛的优秀奖。从此，只要自信、刻苦就能成功的理念深深扎根在了小玫捷的心里。