化学课程在中学教育中的地位和作用

中学教育是基础教育，是社会主义的公民素质教育，它的任务是要把受教育者培养成为德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为各行各业输送合格的劳动后备力量，为高一级学校输送合格的新生。我国目前还处于社会主义的初级阶段，经济不发达。因此，在今后相当长的一段历史时期内，我们国家的主要任务是发展经济，实现四个现代化。随着经济的发展，社会对劳动者的素质要求越来越高，人的知识、才能越来越成为生产力发展的决定因素。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，我国社会主义现代化建设成败的一个重要关键在于人才。要造就数以亿计的工业、农业、商业等各行各业有文化、懂技术、业务熟练的劳动者，要造就数目宏大的各行各业的专家和技术人员队伍。人才，主要靠教育来培养。人才的极端重要性决定了教育在四化建设中的战略地位。教育是开发智力资源的一个重要投资部门，教育投资是效益最大的投资。
     据统计，在1900～1959年的60年间，美国的物质资本投资所获得的利润是3.5倍，教育投资所获得的利润是17.5倍。日本、新加坡自然资源都很缺乏，但经济发展都很快，最重要的一条经验就是非常重视教育。外国的经验和我国三十多年社会主义经济建设的经验都证明了这样一条真理：百年大计，教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略地位，加强智力开发，培养出数以亿计的各级各类人才。为了提高公民的科学素质，中学必须开设化学课程。化学是一门基础自然科学，它已渗入到国民经济一切领域，与国家的四化建设有着极为密切的关系。化学通过提供大量化肥、农药和其他技术手段，促进了农业的稳产高产，为我们提供了大量的食物、衣着。化学为国民经济提供大量钢铁、有色金属、各种合金、塑料、橡胶、合成纤维，为空间技术、海洋开发、电子工业等尖端技术提供各种具有耐高温、耐低温、耐高压、耐辐射、耐腐蚀、高强度、密度小等特殊性能的原材料。
     化学帮助我们合理利用煤、石油和天然气等化石能源。化学为我们治疗疾病、保护健康制造各种药物，为消除公害、防治污染，创造优良、舒适的环境作出贡献。从前面的叙述中我们可以看到，化学科学是创造人类文明的强大武器，每一个合格的公民都应该具有一定的化学知识，都应该学习化学。这对于他们无论是就业或继续学习，对于他们享受社会主义的物质文明和精神文明，都是必不可少的。