初中学生寒假生活学习指导意见

为引导学生过一个安全、健康、有益的假期，丰富学生的寒假生活，提高学生的自主性、实践性，增强学生的实践能力，锻造学生优良的学习品质；根据上级文件精神，结合学校教学工作实际和学生实际生活情况，制订本意见。

一、制定寒假期生活计划。在家长的指导下，结合自己的家庭生活实际，学生制定一个切实可行的寒假期生活计划，计划内容包括：包括作息时间、学科学习及进度安排、实践活动、读书活动、书法练习、看电视电脑上网、家庭劳动、体育锻炼、走亲访友等内容的安排，学习内容安排详细，学习时间安排得当。

二、寒假作息时间安排：规划大致如下：每天起床6：30，午休：1小时，晚休10：00；每天学科学习（包括复习旧知识、预习新知识）不少于4小时；看电视、电脑上网时间每天不能超过2小时；实践活动、读书活动、书法练习、家庭劳动、体育锻炼等时间安排可以根据本校实际作出恰当的约定，穿插其中，努力使每天的活动丰富多彩。

三、读书成长。

1、写一份读书计划：包括所读的书目，每天的阅读时间，每天应不少于2小时，阅读的方法与内容等。

2、读一本好书：认真阅读，写好读书笔记，不要一味抄写原著，而要写出精彩句子、片段的赏析，点评、或者是仿写某一个情节、续写等。每个同学建立一个新的读书笔记本，假期后开学上交。

附：推荐阅读书目（根据下学期教材内容扩展阅读确定）：

初一阅读书目：

《论语》《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《呐喊》《繁星春水》《骆驼祥子》《家》《男生贾里》《伊索语言》《安徒生童话》《钢铁是怎样炼成的》《爱的教育》《鲁滨逊漂流记》《新科学十万个为什么》

初二阅读书目：

《论语》《唐诗三百首》《三国演义》《聊斋志异》《雷雨》《朱自清散文》《平凡的世界》《约翰• 克利斯朵夫》《汤姆叔叔的小屋》《欧亨利短篇小说选》《小王子》《简• 爱》《哈佛女孩刘亦婷》《古文观止》《史记》《围城》《文化苦旅》《悲惨世界》《哈姆雷特》《战争与和平》《堂吉诃德》《飘》《普希金诗选》《富兰克林传》《贝多芬传》《居里夫人传》《在北大听讲座》

3、写一篇好文：

以“阅读促进文明，阅读——享受智慧人生”主题写一篇文章，要求全体学生参与，假期结束后以班级为单位上交，评选出优秀作品，获奖作品将发表在校刊《新芽》上（有条件的学生发送电子稿发送学校邮箱。文章文体不限，内容可以是读书体会、收获、名篇佳作、名家、名篇思想内涵的挖掘和论述；也可以是暑假读书活动中的故事等。文章必须是原创，严禁抄袭，一旦发现，取消参评资格并在全校通报批评。

四、安排一定量的书法训练。学生每人购买一本１６Ｋ《书法练习本》，每天训练时间不少于半小时，练习１６ｋ纸一张；假期中练习书法不少于３０张。

并与平日的书写结合起来，进行有的放矢的训练。

五、复习、预习课本知识。假期中，除了完成学校统一布置的暑假作业外，学生根据自己的学习情况，自主地、系统地复习学过的知识，预习下学期的需要学习的新知识，做好复习或预习笔记；还可以阅读与学科知识有关系的课外书籍，做一些课外练习题，拓展自己的知识面，为下一步的学习奠定良好的基础。

六、开展有针对性的实践活动。假期时间较长，要求学生广泛开展基于兴趣与爱好的学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等自主学习活动。学生根据自己的活动情况，撰写一份社会实践活动报告。

以上各种活动，要求学生认真实施；开学后，学校将评选优秀读书笔记、优秀作文、优秀书目、优秀读书计划、优秀寒假计划、优秀社会实践活动报告、优秀书法练习等评选活动，对于优秀作品，学校进行表彰奖励。