细节15：注意考场上的答题策略。
理智的同学走上考场的时候，不会奢望自己做出平时不会的题，而会最大程度地把自己会做的题做完，做漂亮，做到不丢分！
要有宏观概念，拿到试卷后，整体浏览试卷，做到心中有数，但不能严格从头至尾地死做题。因为你的任务是得分，是在750分的总分中尽量地得分，至于分数来自于哪一科哪一道题并不是最重要的，你的任务不是一定要把某道题做出来。所以要力争把自己会的都做上，遇到自己会的简单题原则就一个字——“稳”，稳稳当当，确保自己会做的题都得到分。遇到把握不大的题原则就是一个字——“缓”，画个标记缓一缓，把简单题做完之后再集中精力攻克之。有些题根本不会（这是在正常不过的事情），遇到不会的题原则也是一个字——“过”，不会就过，就把属于这些难题的时间也用来做自己会做的题，如果还有时间就冲一冲难题碰碰运气，能得一分就赚一分。
遗憾的是，往往遇到自己原本能的满分的题计算匆忙，忙着挤出时间来做自己不会的难题，结果增加了简单题的失误率，白把时间用在了从来就没做出来的题上。两手都想抓，两手都不硬，两手都没抓牢！
细节16：我难人难，我不畏难；我易人易，我不大意。
当知识已经被无数次模拟考试验证过之后，考场上的较量便更多的是一种心理的较量。要相信试题对每个人都是公平的。要相信，你觉得难，别人也会觉得难，此时不要有为难情绪，更不必增加紧张；你觉得容易的时候，别人也会觉得容易，你不必窃喜，反而更要谨慎。
细节17：确保考试期间试卷不受污损。
比如天热紧张，容易出汗，汗水将答题卡弄皱。建议备一些擦汗的面巾纸。
不如喝水时不小心将水滴到或洒到了卷子上，所以如带水一定将水瓶或水壶放到桌下，饮用时要避开试卷。
更不可将平时用的涂改液、修正带等带进考场。力避出现大面积涂改。
细节18：考一科，放一科，不对答案，不比较。
为了不给自己也不给别人带来负面情绪，在最后一科考试结束前，老师与学生之间，学生与学生之间，都不允许对答案。要全心准备下一科，真正影响最终成绩的不是已经结束的科目，而总会是下一场，为已经过去的科目耿耿于怀往往会愈陷愈深。
家长也不该追问孩子考场的表现，要多听少问，多理解少比较，不能把自己在考场外听到的某某人表现如何的信息不加思考地传达给孩子。在高考期间，家长能做的不只是陪同，更主要的是理解、信任和支持。如果孩子因为觉得发挥不好而沮丧的时候，可于老师联系来开解，或是对孩子说，今年的题代价都反映特别难，老师也说特别难，借此来打消孩子的顾虑，又时善意的欺骗才是最真的爱。10:23 2011-6-1
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