制作错题本。将平时做错的题，自己感觉有趣有趣有技巧的好题，典型题摘记在上面，供以后复习备考使用。每个人的具体分类。本人是语文，英语，生物各一个，物理化学各一个(我从高三开始就用错题本，建议从高一开始物理化学分开，合用一个肯定不够)，数学根据不同的内容用了几个，比如函数、立体几何等等。摘录时不要拘泥于形式，只要自己以后能看懂就可以了。假如你是想在开学前把胶带(或胶水，固体胶水)、刀片(或小剪刀)等题目直接剪下来贴在纸上，就可以了。

背英语单词时要养成注意音标的的习惯(适合高考不考听力、音标的同学，当然即使不考，这对英语发音和听力也是有好处的)。

利用高一的空闲时间，包括寒暑假，多看一些有助于写作的所谓闲书，可以扩展知识。背诵一些名言，诗歌，例子。

最好养成打草稿清楚的习惯(当然没有必要像写作业那样)原因：如果在考试中算错了一半，可以回头再看，看看哪一步开始出错。或是本以为自己会做，做了一会儿就没有思路了，先去做别的，在做后的时候，刚刚算好的数据还是可以用的。假如你没有找到刚刚的草稿，那就只需花时间去计算已经计算好的问题，浪费了很多时间。(讲了这么多，因为我在这方面损失了很多)

仔细思考仍不能解决的问题，一定要向老师请教，不要担心自己的问题在别人看来是否愚蠢。

我在的学校里，几乎每个人都有一个小本子，大约是32开纸的一半或四分之一，把需要记忆的字音、英语单词、数学公式之类的零碎知识记在上面。携带着，一般是在出操前或者小跑的时候就出来看看。本人以前就写过一些生活杂事，突发奇想，知识什么的，喜欢有组织的人可以用两种，一种是乱写，一种是写知识。写字知识也可以从两头开始，一头写语文、英语等偏文，一头写数理化。

平时做练习题要打上不同的记号：哪些就是不会，哪些虽然做对但有疑问，哪些自己觉得没问题却做错…以后整理复习会更有针对性。

要主动主动，遇到困难时积极寻求教师的帮助，并与教师讨论。由于每一个班级有几十个学生，老师不可能给每个人独一无二的关照，所以只有主动问，主动要，他才会给你帮助。多问，多说，获得，否则就是一种资源浪费。只有非常不负责的教师会忽视学生的要求，甚至因此而厌烦学生。

如果在自习的时候你正在做一道题，最好是先做完，如果现在放下一会儿再做，你还得白白花时间重新整理一下思路。

与一位和你有同样学习能力的朋友共度一生，彼此更好。

个人认为，买辅导书不如订辅导报纸，但如果你不做，买也没用。

每天在开始学习前最好能有一个计划，知道自己要做的作业，复习一下。特别是自习课。这类事先安排的工作有时可以在吃饭时完成。

学习方法

要主动主动,遇到困难时积极寻求教师的帮助

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