田意老师教你如何养成5大学习好习惯

   第二，听课。预习过后，听课就有了明确的目标，要跟着老师去思考自己预习时不理解的知识，在确定理解了正确的方法和思路后记在笔记本上，而不是盲目地抄老师写在黑板上的东西。学习成绩好的不一定是笔记做的最好的，但是一定是理解的很到位的学生。作笔记时应注意：（1）记笔记服从听讲，要掌握记录时机；（2）记要点、记疑问、记解题思路和方法；（3）记小结、记课后思考题。
      下面是一个学生的笔记案例，大家可以比较一下。这个学生的笔记做的还是很好的，书写也很工整，给人以美感。书写的漂亮与否对于孩子的将来也是具有很大的影响哦，所以顺便说一下练字这也是很有必要的哦。

     第三，错题集。作为中学生，每一个人都应该有错题本。定期的把自己做错的试题整理到错题本上，分析做错的原因，理解正确的解题思路与方法。这样在复习的时候才能做到有的放矢，对于错题要重点关注，对于其他题，就可以适当的少花点时间。

      与前面一样，错题本我也找了一个实例。这个学生是直接在作业本上用不同颜色的比进行标记，重点也很突出。错题本不一定要单独整理到一个本上，也可以在像这样在原来的本上进行标记，可怕的就是不整理，那么老师讲过之后还是依然什么都没有记下，毫无收获。

第四，复习。初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此，一定要先复习笔记、错题本和教材，回顾课堂讲授的知识、方法，课上所讲的公式、公理与定理，然后独立地完成作业。

      第五，总结。总结对于学习是很有必要的。很多12都没有总结的习惯，以为做笔记了就行了。其实做笔记与总结完全具有不同的意义。总结是自己对所学知识进行梳理的一个过程，能够对整个知识体系有一个全面的了解。总结也是有方法的，我们用以下几个字来说明“一看二列三梳理四巩固”。一看，就是指在做总结之前，要把笔记、错题本、习题册和书本都看完，回忆所学的内容。二列，也就是要列出相关的知识点、重难点和易错点，以及知识点与知识点之间的联系。三梳理就是指要把所学的知识进行梳理，最终能够在自己的脑海中形成一条完整的线。四巩固就是指要有正对性的选择练习题进行练习巩固，检查自己的学习情况。
     下图是一个某学生整理的笔记，大家可以参考参考。数学也并不是说要死机硬背一些条条框框，只要理解就行，大家也可以按照自己的方式进行整理总结。其实，老师没讲完一张，自己花半个小时或者一个小时进行整理，对于后期的复习是很有用的，也会节约很多时间哦，正所谓磨刀不误砍柴工嘛。“好记心不如烂笔头“，自己整理一遍就会在脑海中过一遍，或多或少都会留下一些烙印，所以我还是建议学生自己整理。复习按照笔记，梳理成线，哪里断了就去补哪里，这样才能够提高学习的效率。