初中学生学习方法综述

自学习

良好的学习习惯是高效掌握知识的保证。深入理解课本，要注重课前的预习，把不懂的地方记下来，上课要重点注意。对教材总的内容进行一次全面的复习，充分发挥自己的自学能力，弄清楚哪些内容已经知道了，哪些内容有疑问了，或看不懂(即找重点、难点)，分别把它们写下来。这不仅提高了自学能力，也为听课“铺平了道路”，形成了期待老师解析的心理状态；这一心理状态必然会激发我们的学习热情，引起我们高度关注。上课认真听讲：有个小方法，就是上课的时候眼睛跟着老师转，可以尽量避免走神。不知同学们有没有这样的感觉：数学书上那些例题，我看了就懂了，老师还不全按书本讲下去，不如我自己看。事实上，自以为是确实是个坏习惯。同一道题，自己看懂和听懂是两个截然不同的效果。所以，认真听讲在数学课上绝对是第一位的。

上课时专心学习

集中精力，紧紧跟着老师。在这里我有一个大家认为很好的方法，那就是记笔记。

这种随时随地的笔记有别于一般的课堂笔记，它记录的不是讲课的内容，而是听课过程中自己的感受、身体状态。

将一些独到的见解，在听课过程中遇到的疑难问题和掌握的知识。而且书上的一些知识点不用再记了，就是了。

时间的浪费回到家后，在做作业前我会先复习，此时复习我会选择我们的同步课，选择性地聆听。

复习重点内容，此时复习可以节省时间，提高做作业的效率。这种方式让我每天基本上都能挤出时间来学习自己喜欢的课外知识。不做被动的接受信息者，充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，积极地对老师的讲解思考。通过学生自己的观察分析和推理得出结论，会比先听现成的结论更有效。把握教师讲课的重点有些学生在听课时，往往忽略了老师讲课的开场白和结尾，这是错误的，开场白，往往很少.但却是整个讲课的大纲。抓着提纲去听课，下面的内容就会眉目清晰。结束语虽然不多，但却是对一节课精髓的提炼和复习技巧。也要注意老师反复强调的部分。记课堂笔记。注记法，是最好的强化记忆方法之一。注释，一个永恒的记录，可以克服大脑在记忆方面的局限。常言道，好的记忆不如坏的笔头，所以要充分理解和理解，就必须做笔记。充分调动耳、眼、手、心等器官的协同工作，同时做笔记有助于学习。手到病除：老师讲课时，耳听为虚，手下留情地做笔记，手下留情地选要点，不要把老师讲的内容全录下来，或者一点都不记。对课文中的重点内容，如重点词组、重点句型的使用等，要做好笔记，帮助学生在课后整理复习。如此方便回家，考前复习(笔记最好记在书上)。做笔记服从听讲，要把握做笔记的时间，就是在听、看、想、写的基础上划出课文的重点，记下来讲课的要点、疑问，记下来解题的思路和方法，自己的感觉或创新的思想，课前的疑点解答，记下来对课文进行分析。注释应该有重点。记事方式多种多样，可以在书本上或笔记本上划线(直线、曲线)，圈点，做标记，用不同颜色的笔(红色比较明显)，记事格式不同，写字字体不同，这些都是做记事的好方法。

课后及时复习，总结，高效，准确地复习：所谓“温故而知新”，复习当然也是必不可少的，每天巩固所学内容，复习时拿笔就可以了。