初中语文基础知识考点集训(中)

考点集训1　字音

 

 1.(2014·鄂州)下列加点字的注音完全正确的一项是( B )

A．湛蓝(zhàn)　　　　　　静谧(mì)

骊歌(lì)  砭骨(biān)

B．追溯(sù)  蜿蜒(wān)

峰峦(luán)  祈祷(qí)

C．生肖(xiāo)  倒坍(tān)

荣膺(yīng)  抽噎(yē)

D．嫉妒(jí)  称号(chēng)

涟漪(yī)  殷红(yīn)

2．(2013·乐山)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( B )

A．谰语(lán)　　　　　　稽首(qǐ)

掳去(lüè)  气冲斗牛(dǒu)

B．喑哑(yīn)  肿胀(zhǒnɡ)

旸谷(yánɡ)  尽态极妍(yán)

C．咫尺(zǐ)  毋宁(wú)

沉湎(miǎn)  连声诺诺(nuò)

D．绮丽(qǐ)  哞哞(mōu)

桑葚(shèn)  即物起兴(xīnɡ)

[点拨：A掳lǔ　C咫zhǐ　D兴xìng]

3．(2013·北京)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( B )

A．绯红(fēi)　　　狭隘(yì)　　　津津有味(jīn)

B．剔透(tī)  步骤(zhòu)  既往不咎(jiù)

C．濒临(bīn)  颈椎(jǐnɡ)  载歌载舞(zǎi)

D．庇护(pì)  广袤(mào)  中流砥柱(dǐ)

[点拨：A隘ài　C载zài　D庇bì]

4．(2014·徐州)下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是( D )

A．狩(shòu)猎　　　　　荫(yīn)庇

险象迭(dié)生  一抔(póu)黄土

B．倔(jué)强  脑髓(suǐ)

锲(qì)而不舍  张惶(huáng)失措

C．砭(biān)骨  嘻(xī)闹

鞠躬尽瘁(cuì)  断壁残垣(yuán)

D．篡(cuàn)夺  祈(qí)祷

玲珑剔(tī)透  引颈受戮(lù)

[点拨：A荫yìn　B锲qiè　惶——皇　C嘻——嬉]

5．(2013·兰州)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( B )

A．奇葩(pā)　　惬意(qiè)　　毛骨悚然(sù)

B．儒家(rú)  堤坝(dī)  谆谆教诲(zhūn)

C．瑰丽(ɡuī)  栅栏(shàn)  文采藻饰(zǎo)

D．鞭挞(dà)  光碟(dié)  自由不羁(jī)

[点拨：A悚sǒng　C栅zhà　D挞tà]

6．(2014·长沙)下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是( A )

A．惩罚(chéng)　　　　凛冽

义愤填膺(yīng)  毛骨悚然

B．伎俩(liǎng)  干涸

戛然而止(gá)  赅人听闻

C．憎恶(zèng)  斑斓

顶礼膜拜(mó)  广茂无垠

D．追溯(sù)  招睐

猝然长逝(cuì)  根深蒂固

[点拨：B戛jiá　赅——骇　C憎zēng　茂——袤

睐——徕　D猝cù]

7．(2013·新疆)下列词语中注音、字形全都正确的一项是( B )

A．剽(piāo)悍  鳞次栉比

苦心孤诣(yì)  物竟天择

B．荫庇(bì)  繁弦(xián)急管

断壁残垣  左右逢源

C．绮(yí)丽  穷愁潦倒

怒不可遏  如法炮(páo)制

D．拂(fú)晓  轻飞漫舞

险象迭生  风雪载(zài)途

[点拨：A物竞天择　C绮qǐ　D轻飞曼舞]

8．(2013·荆州)下列词语中加点字注音没有错误的一项是( B )

A．凫水(fú)  愧怍(zà)

中流砥柱(dǐ)  怏怏不乐(yānɡ)

B．惬意(qiè)  骊歌(lí)

相形见绌(xiānɡ)  梦寐以求(mèi)

C．追溯(sù)  踌躇(zhù)

囊萤映雪(ránɡ)  参差不齐(cī)

D．璀璨(càn)  亵渎(dú)

咬文嚼字(jué)  气冲斗牛(dòu)

[点拨：A怍zuò　怏yàng　C躇chú　囊náng　D嚼jiáo　斗dǒu]

9．(2014·内江)下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是( C )

A．睿智(ruì)　　　　　　颓唐(tuí)

觥筹交错(chóu)  玲珑剔透(dì)

B．庸碌(yōnɡ)  吮吸(shǔn)

悄然无声(qiāo)  中流砥柱(zhǐ)

C．灰烬(jìn)  撩逗(liáo)

叱咤风云(zhà)  梦寐以求(mèi)

D．荫庇(yìn)  旁骛(wù)

相形见绌(chù)  面面相觑(xù)

[点拨：A剔tī　B悄qiǎo　砥dǐ　D觑qù]

10．(2014·毕节)下列词语中加点字注音完全正确的一项是( B )

A．小憩(qì)  厄运(è)

竦峙(sǒng)  瘦骨嶙峋(líng)

B．骸骨(hái)  静谧(mì)

御聘(pìn)  擎天撼地(qíng)

C．泯然(mín)  可汗(hán)

磐石(bān)  踉踉跄跄(liàng)

D．湖堤(tí)  处境(chǔ)

强迫(qiǎng)  锲而不舍(qiè)

11．(2013·荆门)下列加点字的注音完全正确的一项是( B )

A．恪守(kè)  鞭笞(chī)

酗酒(xiōng)  瓦砾(lì)

B．亵渎(xiè)  休憩(qì)

校对(jiào)  禁锢(ɡù)

C．磐石(pán)  参差(chā)

伫立(zhù)  峰峦(lán)

D．惬意(qiè)  涟漪(qí)

谛听(dì)  污秽(huì)

[点拨：A酗xù　C差cī　峦luán　D漪yī]

12．(2014·金华)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( B )

A．卑微(bēi)   猝然(zú)

主宰(zǎi)  人迹罕至(hǎn)

B．仄歪(zè)  差使(chāi)

愧怍(zuò)  惟妙惟肖(xiào)

C．诘责(jié)  禁锢(gù)

稽首(jī)  广袤无垠(mào)

D．妖娆(náo)  愕然(è)

庖代(páo)  鳞次栉比(zhì)

[点拨：A猝cù　C稽qǐ　D娆ráo]

13．(2013·宜昌)请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。

(1)夕阳xié(携)带着紫红的薄纱依偎着黄昏，清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，在樊笼jī(羁)绊的生活中，只要你勇敢追求，大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀！

(2)2013年1月，英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝(bào)光，此后事件不断发酵(jiào)，多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。

14．(2014·黑龙江龙东)读下面文字，按要求答题。

春来了，阳光明媚。绿意一直màn延到窗下的草坪，每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那花朵，一簇簇、一团团地盛开着，在阳光的照耀下，愈发透亮，如水晶般晶yíng，折射着不一样的光彩。阳光洒在花瓣上，给花瓣镀上了一层金。

(1)给文中加点的字注音。

嫩茎jīng　　　　　一簇簇cù

(2)根据拼音写汉字。

màn蔓延  晶yíng莹

15．(2014·宿迁)读语段，按要求完成题目。

农人是教晦世人的导师，是深谙(ān)自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌；夏的娇阳下，挥镰而舞；秋的暮色中，荷(hè)锄而归；冬的雪夜里，围炉而话……为一年四季谱写了一首最美的诗。

(1)给加点字注音。

(2)语段中有两个错别字，请找出来，并改正。

①晦改为诲  ②娇改为骄

16．(2012·盐城)阅读下面的文字，完成后面的题目。

走进“东方湿都”，这里物产丰ráo，鹤舞鹿鸣，一派原生态秀美风光；漫步“海盐之城”，这里高楼林立，车水马龙，满眼望去处处呈现新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐搏物馆，犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场河畔。

(1)根据拼音写出汉字，或给加点字注音。

丰ráo(饶)  清澈(chè)

(2)画横线的句子中有两个错别字，请找出并改正。

搏改为博  萦改为莹

(3)压缩画波浪线的句子，使之与“一派原生态秀美风光”相对称，将其工整地填写在下边的田字格内。

 

17．(2013·淮安)阅读下面一段文字，按要求回答问题。

阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦；让我们走进高贵，敬畏生命的遵严；让我们走进理性，领悟思想的透切。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。

(1)给文段中加点字注音。

煦(xù)  澄(chéng)

(2)找出文段中的两个错别字并加以改正。

遵改为尊  切改为彻

18．(2013·连云港)读下面一段文字，完成题目。

年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束fù(　　)。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tuò(　　)自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。

(1)根据拼音写出汉字。

束fù(缚)  开tuò(拓)

(2)画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。

番改为帆  幅改为副

(3)在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。

 

 

考点集训2　汉字

 

1．阅读下面的语段，回答问题。

有时，我们走在坦荡如dǐ(砥)的平原上，葱笼的绿树、婆娑的红花镶嵌在生命沿途，争研斗艳；有时，我们跋涉在枯涸(hè)开裂的河滩上，孤独的苍鹰盘旋在头顶，远处，危崖奇崛险怪。其实，不管我们面对的是怎样的路途，都需要有不屈不挠的情怀。

(1)在语段中的括号内根据拼音写汉字或给加点字注音。

(2)语段中有两个错别字，请找出并改正。

笼改为茏　　　研改为妍

2．(2013，绍兴)根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择正确读音。

梦想潜伏在我们每个人的心底，它给了我们划huà(huá　huà)破天穹的翅膀，让我们在广mào袤的长空中翱翔；它给了我们驰chěng骋草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔bēn(bēn　bèn)；它给了我们点亮黑暗的明灯，让我们在漆黑的世界里洞察万物。

3．(2012·义乌)阅读下面一段文字，按要求答题。

广袤的天空容纳了日月星辰、风雨雷电，才有了绚丽神奇，气象万千；辽阔的大海汇聚了涓涓细流、滚滚江河，才有了碧波荡yàng，浩瀚无垠；苍莽的森林共存了高树矮丛、藤蔓杂花，才有了郁郁葱葱，勃勃生机。英明的君王虚怀若谷、从谏如流，开创的盛世在历史长河熠熠生辉；包容的城市chǎng开大门迎接八方宾朋，书写着大市场举世闻名的神奇篇章。

(1)给加点字选择正确的读音。

①绚(A.xùn　.xuàn)丽

②盛(A),\s\do5(√))．shèng　B．chéng)世

(2)根据语段中的拼音写出相应汉字。

①碧波荡yàng(漾)　　②chǎng(敞)开

4．(2014·湖州)根据意思和拼音写出相应的词语。

(1)意思：含水分多，不干燥。

拼音：zī rùn　　词语：滋润

(2)意思：比喻人生经历的或事物发展的道路。

拼音：guǐ jì  词语：轨迹

(3)意思：文明的积淀。

拼音：dǐ yùn  词语：底蕴

5．(2014·宁波)读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

诚信是什么？稚气未脱的孩子说，诚信是拉过钩儿就永不反huǐ悔；风华正mào茂的小子说，诚信是不能透支的nuò诺言；两鬓苍苍的老人说，诚信是一张不容背叛的qì契约。

6．(2014·义乌)读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

我们的成长要摆脱低俗事物的纷(rǎo)扰，用传统文化来滋养。有句话说柔日读史，(ɡānɡ)刚日读经。这是说，意志懈(dài)怠时读史以明志，读史书，能养浩然正气；焦躁狂暴时读经以养性，读经书，能塑静俭德性。

7．(2013·嘉兴、舟山)根据拼音写出相应的汉字。

这是一个物质的时代，一个(xuān)喧嚣的时代。可越是这种时代，人们越需要精神的(zī)滋养、心灵的超脱。作为最接近人类灵魂的文学，不该萎(mǐ)靡，而应当执着坚守，茁壮成长，(zhàn)绽放出清新美丽的花朵，陶冶情操，启迪心智。

8．(2013·湖州)读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深宵或明月临窗的静夜，它尖尖翘翘的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出，并zhàn绽放出一朵播撒馨香的粉红莲花。年轻而善感的心灵最适宜yùn孕育远方，于是在比海洋更宽阔，比天空更bó博大的心田中，远方的图画异彩纷chéng呈。

8．(2013·台州)读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

每一天在微露的晨曦中悄然而至，在zhàn绽放的晚霞里飘然归去。清凉的早晨里我们遨游书海，zào躁动的青春中我们释放激情。打开一页水墨的文字，我们穿yuè越六月深邃的天空，倾听灵hún魂深处的声音。

10．(2013·宁波)读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

年轻的面容是春天里的一mǒ抹新绿，生机盎然；年轻的梦想是原野上的花海，xuàn绚烂多姿；年轻的信念是岩石上的一棵松柏，执着挺bá拔。年轻不是年华，而是飘yì逸的情思，恢弘的想象，是生命的源泉在涌动。

11．(2012·湖州)读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

几场梅雨，几卷荷风，湿润的青苔在雨中静静生长，茉莉在黄昏浮动它淡yǎ雅的幽香……你无须涉水而行，只踱步在轻烟长巷，便可不qī期而遇一份纯净的美好。江南，粉墙黛瓦，微风细雨，让每个身处其中的人情不自jīn禁地发出赞叹。

12．(2012·嘉兴)根据拼音写出相应的汉宇。

语文世界风光无限。在这里，我们寻(mì)觅春天的踪迹，感受色彩斑斓的大自然；走进戏曲天地，品味民族文化悠长的(yùn)韵味；追寻人类起源，体会古代神话永恒的(mèi)魅力；共话千古风流人物，激发心中的仰(mù)慕之情……

13．(2012·宁波)读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

书籍是无声的音乐，是浩瀚的星空。只有它才能qū驱除愚昧，才能包luó罗万象，才能让你成为一个bó博学的人。朋友，热爱书籍吧！它yóu犹如汪洋中的一座灯塔，指引我们前进的方向。

14．(2012·衢州)读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

家乡的歌舞曲艺独具地方特色：西安高腔激越高kàng亢，龙游灯舞威武奔放，开化草龙阵式fán繁多。江山的手舞狮一dù度失传，幸得抢救，如今也被列入浙江省非物质文化遗产。

15．(2012·绍兴)根据语境和拼音填写汉字。

生命的美丽在于从容：从容是一种人生的境界，是一种成熟的美，智慧的美；从容是一种淡bó泊的操守，是一种灵魂的放飞；从容是一种潇洒的风度，是一种快乐的体验；从容才能带来心灵的宁静，造就tián恬淡人生；从容才能qiè惬意生活，时刻拥有快乐。

16．(2012·台州)根据拼音写汉字。

在平凡而不平淡的日子里，我不做jiāo娇艳欲滴的花朵，却要站成山谷里那棵沉静的树。我要mù沐浴明媚的阳光，啜饮天地的甘露，领略无尘的清风，将它们化成我身体里的每一个细胞。我也准备经lì历狂风暴雨，并在风雨中长成结实的身体，练就不屈的jīn筋骨。

17．(2012·温州)读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

我要渡海到珍珠岛的岸上去。

那个地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上(chàn)颤动，珠子落在绿草上，珠子被汹(yǒng)涌的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。

我的哥哥呢，我要送他一对有翼的马，会在云端飞(xiáng)翔的。

爸爸呢，我要带一支有(mó)魔力的笔给他，他还没有觉得，笔就写出来了。

你呢，妈妈，我一定要把那个值七个王国的首饰箱和珠宝送给你。

18．(2014·毕节)下列词语书写完全正确的一项是( B )

A．藉贯　重蹈覆辙　中流砥柱　顶礼莫拜

B．涟漪　气冲斗牛　寻章摘句　孤陋寡闻

C．迄今　根深蒂固　乐此不彼　心无旁骛

D．沉湎　孜孜不卷　万恶不赦　歇斯底里

[点拨：A籍贯　顶礼膜拜　C乐此不疲　D孜孜不倦]

19．(2013·重庆A卷)下列词语书写完全正确的一项是( C )

A．萧索　雏形　悬涯　无原无故

B．诀别　妖饶　恻隐　张惶失措

C．镶嵌　蹒跚　晦暗　碌碌终生

D．蔓延　端祥　茏罩　郑重其事

[点拨：A悬崖　无缘无故　B妖娆　张皇失措　D端详　笼罩]

20．(2014·广州)下列词语中，没有错别字的一项是( A )

A．更胜一筹　锋芒毕露　义愤填膺　束手无策

B．微不足道　消声匿迹　正襟危坐　跚跚来迟

C．一视同人　相形见绌　恪尽职守　突如奇来

D．轻飞曼舞　莫衷一事　顾名思意　来势汹汹

[点拨：B销声匿迹　姗姗来迟　C一视同仁　突如其来　D莫衷一是　顾名思义]

21．(2014·云南)下列词语中没有错别字的一项是( D )

A．装钉　针砭　厉行节约　歪风斜气

B．缭草　急躁　一愁莫展　出类拔萃

C．禁锢　狼藉　人才倍出　冥思遐想

D．苍茫　斑斓　陈词滥调　漫不经心

[点拨：A装订　歪风邪气　B潦草　一筹莫展　C人才辈出]

22．(2014·金华)下列词语没有错别字的一项是( C )

A．零落　倔强　头晕目眩　一拍既合

B．琐屑　烦燥　锐不可挡　销声匿迹

C．恣睢　胆怯　开卷有益　顾名思义

D．厚实　慰籍　鸡犬不宁　一泄千里

[点拨：A一拍即合　B烦躁　锐不可当　D慰藉　一泻千里]

23．(2014·黄石)下列词语没有错别字的一项是( C )

A．赢弱　伶仃　怡然自得　人迹罕至　迫不急待

B．喑哑　剽捍　嘎然而止　抑扬顿挫　微不足道

C．标致　宽恕　提心吊胆　藏污纳垢　万籁俱寂

D．恻隐　奥悔　孜孜不倦　略胜一畴　蹑手蹑脚

[点拨：A羸弱　迫不及待　B剽悍　戛然而止

D懊悔　略胜一筹]

24．(2013·广州)下列词语中，没有错别字的一项是( C )

A．证据确凿　人声顶沸　机构臃肿　搏学多才

B．仰慕之情　家瑜户晓　妇儒皆知　鞠躬尽瘁

C．深恶痛疾　出言不逊　匿名举报　诘责当局

D．器宇轩昂　禁固思想　张惶失措　颔首低眉

[点拨：A人声鼎沸　博学多才　B家喻户晓　妇孺皆知　D禁锢思想　张皇失措]

25．请用楷书写一句你一直都奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、准确、美观，不少于8个字。

 

 

考点集训3　名著阅读

 

(一)《朝花夕拾》

1．名著阅读。

《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本回忆性散文集。全书共十篇文章，记述了鲁迅童年、少年和青年时期的生活经历，展现了当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察思考和对家人师友的真挚感情，是中国现代散文中的经典作品。其中记录鲁迅在日本留学时期的学习生活的是《藤野先生》一文。

2．名著导读。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？

上面这段话选自《朝花夕拾》中的《五猖会》，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《鉴略》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦 的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个对“我”要求过于严格，完全不顾及孩子心理 的人。

  3.下面是从《朝花夕拾》中选出的几个主要人物，请你任选一个，概括其性格特点。

备选人物：藤野先生　　范爱农　　父亲

我选的是藤野先生，他的性格特点是：一位异国医学教授，他平等待人，关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。

我选的是：范爱农他的性格特点是：一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终对这个社会妥协，他的内心痛苦、悲凉，最终凄凉地离开了人世。

4．鲁迅笔下的无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳片刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

5．名著阅读。

(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。

根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。

选择①和②，篇名分别是《从百草园到三味书屋》和《五猖会》。(或选③，篇名《无常》)

(2)有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。真理的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。

(二)《西游记》

1．《水浒传》和《西游记》都是我国长篇①章回体小说的代表作品。《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、②宋江浔阳楼题反诗等。《西游记》是一部神魔小说，孙悟空是小说中的主要人物，他因③大闹天宫被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业。

2．《西游记》全书由三部分内容组成：一至七回写孙悟空的来历和大闹天宫；八至十二回写玄奘的来历和取经缘起；十三至一百回写取经途中与妖魔的斗争(意思对即可)，是全书的主要部分。

3．《西游记》中“横空出世”的石猴以他独特的魅力征服了无数的读者，他能够腾云驾雾、七十二变、降妖除魔无所不能。他的眼睛是火眼金睛，一个筋斗能翻十万八千里；他使用的兵器是如意金箍棒。

4．孙悟空在未跟随玄奘去西天取经之前，曾占花果山(地名)为王，自称“齐天大圣”。因大闹天宫被如来佛压在五行山下五百多年。

5．红孩儿号“圣婴大王”，住在火云洞。“红孩儿”是他的乳名，他是铁扇公主和牛魔王(顺序可颠倒)的儿子，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡。

6．猪八戒原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，被封为“净坛使者”。

7．沙僧也叫悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为“金身罗汉”。

8．白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为“八部天龙”。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。

9．西行取经途中，唐僧在三打白骨精或白骨精事件中将孙悟空驱逐，后来唐僧在宝象国被黄袍怪捉住，猪八戒请回孙悟空，救出唐僧。

10．根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。

(1)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。

美猴王搅了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝因此派二郎神等将其擒住，然后太上老君把他投入八卦炉中，本想将其烧死。经过了七七四十九天的烧炼，美猴王被炼出了“火眼金睛”。

(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。

例句：鲁智深倒拔垂杨柳

示例一：孙行者智调芭蕉扇__示例二：猪八戒大战流沙河___示例三：孙悟空三打白骨精

11．孙悟空开始取经意志并不是很坚定，曾经两次返回花果山。请任选其中一次简要叙述。(60字左右)

第一次：唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒。(第二次：孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。)

(三)《水浒》

1．名著阅读。

“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

“洒家”是鲁达(鲁智深)，他同李逵一样具有疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的性格特点。这段文字又表现出他粗中有细的个性特征。

2．名著阅读。

蒋门神大怒，抢将来。被【甲】一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。【甲】一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。【甲】追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。

文中的“甲”为《水浒传》中的武松(人名)。在原著中，下面事件与该人物无关的是：②⑤—(只填序号)

①大闹飞云浦　②沂岭杀四虎　③血溅鸳鸯楼　④夜走蜈蚣岭　⑤倒拔垂杨柳

3．阅读下面对《水浒》中人物的点评，填写与之对应的人物。(只填序号)

①林冲　②鲁智深　③武松

A．他性格直爽，豁达明理，侠肝义胆；他拳打镇关西，巧救金氏父女；他打抱不平，大闹野猪林；他在战斗中总是勇往直前。

B．他武艺高强，景阳冈打虎，威震天下；他性情刚烈，嫉恶如仇，为兄复仇斗杀西门庆；他有恩必报，为报答施恩醉打蒋门神。

C．他是八十万禁军教头，生性安分，屡受迫害却一忍再忍；火烧草料场后，他被逼无奈，雪夜投奔梁山；他追随宋江东征西战，立下赫赫战功。

A．②　B③　C①

4．宋江是《水浒》中的主要人物，也是作品中最丰满、最复杂的艺术形象。他义释晁盖，怒杀阎婆惜，被发配江州，却因在浔阳楼—题“反诗”被判死罪，后来，他率众招安，讨伐其他起义军，最终被皇上赐酒毒死。

5．《水浒》中坚决反对招安的将领是：林冲、武松(李逵、阮小七)。

6．《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保 戴宗。

7．梁山泊中的三员女将的名字及绰号分别是：“母大虫”顾大嫂；“一丈青”扈三娘；“母夜叉”孙二娘。

8．作为大宋最著名的江湖，水泊梁山随着三代领导人的变换，也被缔造了不同的气质。这三位领导人分别是：王伦、晁盖、宋江。

9．梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。

10．(1)《水浒传》最后一回(第一百二十回)写到：宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知遭奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。请阅读下面与此事有关的一段文字，完成后面的题目。

李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。

①从这段文字中，可以看出李逵性格中忠义(或“忠诚”“重情重义”)的一面，从全文来看，他的性格还有鲁莽暴躁或疾恶如仇的一面。

②《水浒传》中一百零八将的最后结局大都悲惨，原因是什么？请你用一句话概括。

因为他们的投降路线。

11．《水浒》中一直安分守己、隐忍退让的林冲最后被逼上了梁山。请简要概括两个能反映林冲隐忍退让性格的情节。

①高衙内调戏林冲妻子，林冲竟然忍气吞声放走他；②刺配沧州道中，差役将林冲的双脚强按进滚烫的水中，烫伤了脚。第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，林冲都强忍了下来；③初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲并不争执，只是低头行礼；④到沧州城牢营内，城里面的差拨骂得狗血淋头，也没有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑送礼；⑤初到梁山，王伦妒贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状”来，他虽然闷闷不乐，但还是按王伦的要求去办。__(答出两点即可)

 

(四)《童年》

1．高尔基的“自传体”小说《童年》，用第一人称的口吻，叙述了主人公阿廖沙在父亲去世后寄住在外祖父一家中的生活经历，塑造了主人公这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年形象，生动地再现了俄国下层人民的生活状况。

2．阿廖沙的外祖父迁居到卡那特街后找了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，另一个是洗劫教堂后伪装成车夫的彼得。

3．《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到老三掉到井里，就纵身跳到院里，与老大老二一起把老三救了上来，于是他们成了好朋友。

4．名著阅读。

刚开始吵架，我就吓得跳到炕炉上，我怀着恐惧的心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上流出的血；雅科夫一面哭一面跺脚，外祖母沉痛地说：“该死的，这帮野种，清醒清醒吧！”外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上，对她喊叫：“老妖婆，看你生的这群野兽！”

雅科夫舅舅走后，外祖母躲到角落里，颤抖着，号啕着：“圣母啊，求求您让我的孩子们通点人性吧！”

外祖父侧着身子站在她面前，望着桌子。上面的东西全给碰翻了，流了一桌子水。他低声说： “老婆子，你看着他们一点儿，不然他们会欺负瓦尔瓦拉的，说不定……”

原著中写到两个舅舅吵架，其原因是争夺家产，反映了俄国下层人民沉重的生活状况；小市民的自私残暴。

5．名著阅读。

外祖母坐在窗户下快速地织着花边，快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般——一点儿没变！

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

(1)文段选自小说《童年》，作者是高尔基。

(2)小说中的外祖母是一个怎样的人？请结合原著回答。

外祖母是一个善良、勇敢、普通的劳动妇女，她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言，因此，尽管她有对恶势力顺从忍耐，对上帝盲目信仰的缺点，这并不影响她整体人性上的光辉。

6．阅读《童年》选段，完成后面的题目。

家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”

他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧？”在倒净所有的茶之前，她问道。

外祖父看了看茶壶，说道：

“好吧，喝最后一杯！”

连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！ 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。

“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”

(1)结合选段内容，简要概括文中外祖父和外祖母的形象特点。

外祖父：贪婪吝啬　外祖母：宽厚善良

(2)关于本名著的情节，下列说法有误的一项是( D )

A．一天，阿廖沙出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。

B．阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因为继父的虐待和流言，使阿廖沙在学校抬不起头来。

C．阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。小小年纪就享受不到父爱和母爱，只能寄居在外祖父家里，遭千般折磨。

D．雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的妻子和徒工小茨冈。

(五)《骆驼祥子》

1．有人通过跑步锻炼身体，有人只能整天奔跑才能维持生活，祥子就属于后者。下列关于《骆驼祥子》的表述不正确的一项是( D )

A．虎妞大胆泼辣而有些心理扭曲，缺少中国妇女常见的懦弱和顺从。

B．全书以祥子为中心，以祥子的三起三落为主要内容，调动了多种手法塑造人物。

C．小福子自杀使祥子的希望彻底破灭，祥子开始走向堕落，甚至出卖别人。

D．祥子第三次买车用的是虎妞的私房钱，买的是刘四的二手车。

2．名著阅读。

祥子是老舍笔下一个被侮辱、被迫害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主刘四的女儿。简要说说祥子叫“骆驼祥子”的原因：祥子从卖骆驼起家，像骆驼一样老实憨厚、吃苦耐劳。

3．名著阅读。

他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错；可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的去跑。

(1)上文节选自老舍的名著，文中的“他”(主人公)是祥子(骆驼祥子)。

(2)作者通过主人公拉车细节的描写，表现了“他”坚忍的性格。

4．《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，她是祥子最后的精神寄托，但当她上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。

 

5．名著阅读。

文段一：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

文段二：街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。

①文段一中的“他”指的是祥子，这两段文字均出自老舍的长篇小说《骆驼祥子》。

②文段二运用了什么描写方法？有何作用？

环境描写(或景物描写)__烘托祥子在烈日下拉车的艰辛。

6．《骆驼祥子》是作家老舍(作家名)自己最钟爱的一部作品，小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下列提示，补写祥子失车的主要情节：

第一次：他用辛苦积攒三年的钱，买了一辆车，可是连人带车被宪兵抓去当壮丁；第二次：他没有灰心，从头再来拼命攒钱，可是干包工时，祥子辛苦攒的钱；第三次：他与虎妞结婚，用虎妞的钱买了车，可是被孙侦探搜去为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

(六)《鲁滨逊漂流记》

1．名著阅读。

现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……

这段文字选自英国作家丹尼尔·笛福写的长篇小说《鲁滨逊漂流记》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、垦荒种粮、圈养牲畜等，奇迹般地生活了28年。

2．名著阅读。

(1)下面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是星期五。

他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我的一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。

(2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序(只填序号)。

①发现野人　②抗争病魔　③重返故乡　④海上冒险

顺序：④②③①

3．名著阅读。

(1)英国作家笛福在他的一部小说里，讲述了一位在荒岛上生活了28年的人的故事，这部小说的书名叫作《鲁滨逊漂流记》。

(2)法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因为什么？

示例：因为鲁滨逊勇于冒险，不畏艰险，不向厄运屈服的积极进取的精神能给青少年以鼓舞，对青少年的成长有促进作用。

4．在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上过了二十四年的孤寂生活后，终于有了一个得以交流，对他忠心耿耿的仆人星期五，你知道“星期五”这个名字的由来吗？鲁滨逊又是如何解救星期五的？请根据原著相关内容简要回答这两个问题。

示例：一天，鲁滨逊遇到了三十多个野人捆绑着四个俘虏要进行人肉宴，其中一个俘虏趁机逃脱，朝着鲁滨逊所在的方向奔跑过来。三个野人紧追不舍，经过小河时，一个不会游泳的野人被拦在了岸边，另外两个野人则被鲁滨逊和这个俘虏用刀枪杀死。因为鲁滨逊是在星期五解救了这个野人，为了纪念这一天，所以给他起名“星期五”。

5．下面是从笛福《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”：

五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰pī搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。

①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？

示例：用绳纰做成钓丝来钓鱼；钓到足够的鱼来充饥；把剩余的鱼晒干了吃。

②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？(概述两个事例)

种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源或成功驯养山羊或驯化野人，使之成为自己忠实的仆人；患病时咀嚼烟叶，治好了自己的病。

(七)《钢铁是怎样炼成的》

1．填空。

作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。在他身上凝聚着那个时代最美好的品质：

为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

2．名著阅读。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

选文出自《钢铁是怎样炼成的》，是作者奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。作品的主人公保尔·柯察金的故事就取材于作者的亲身经历。请把这本书送给一个情绪很低落的同学并写上一句赠言：示例：困难不可怕，可怕的是失去信心。

3．保尔在被迫退学后，他当过车站食堂的小伙夫，做过发电厂的工人，之后认识了一个林务官的女儿冬妮娅。

4．名著阅读。

(A)圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。《新约》《旧约》和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允许以后，他站起来说：“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千…… ”他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：“混帐东西，你胡说什么？圣经课你是怎么学的？” 保尔还没有来得及分辩，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟之后，保尔已经鼻青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。

(B)保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去，跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命！”保尔用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。

(1)请分别概述上面(A)、(B)两个文段的内容。

A段写的是童年时期保尔上课时对神甫讲的内容提出疑问，遭到神甫的惩罚。B_写的是青年时期的保尔在火车上与流氓作斗争的场面。

(2)(B)段中提到丽达这个人，请你根据小说后面的内容，说说保尔与丽达的相关情节。

保尔认识了共青团省委委员丽达，跟她学习党史，渐渐对她产生好感，可是保尔以牛虻式的态度斩断了情丝，投入到工作中。保尔在全俄共青团第六届大会上与丽达重逢了，他向丽达检讨了自己3年前感情态度的荒唐，但是丽达告诉他自己已经结婚生了孩子，鼓励难过的保尔坚强。

5．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个？用简短的语言概括出来。

示例一：在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。示例二：保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔，甚至产生了自杀的念头。最终他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。

(八)《名人传》

1．(2013·盐城)阅读下面文字，回答问题。

雄狮般的面容，牙关紧咬，布满愤怒而痛苦的皱纹，而凌驾于这一切之上的，是意志，拿破仑般的意志。

(节选自罗曼·罗兰《名人传》)

选文所写的伟大音乐家是谁？结合原著，写出他外貌与性格的主要特征，并简述他的一个感人事例。

人物：贝多芬

外貌：奇特(特殊、古怪、怪异、特别)

性格：坚强(顽强、坚定)

事例：耳聋后仍坚持音乐创作

2．走近名著。

成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，其乐无穷。请完成下面的读书卡。

3.罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记，请根据你的阅读积累，回答问题。

(1)阅读下面读书卡片中的语段，填写与之对应的人物。(只填序号)

①贝多芬　②米开朗琪罗　③列夫·托尔斯泰

 

(2)《托尔斯泰传》的基调深沉，有人评论它是“一首挽歌，一首哀歌，一首死亡之歌”。对此，你是怎样理解的？

示例：《托尔斯泰传》叙写了托尔斯泰这位伟大作家一生痛苦与挣扎的心路历程。他出身贵族，却具有平民情怀；他的理想、追求被自己所属的阶级排斥和中伤。他期待家人的爱与理想，但是他的理想行为又被家人怀疑和抵制。最终，他绝望至极，离家出走，孤独而死。

(九)《简·爱》

1．下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请你选择其中的一句，写出它的出处(名著名称)和这句话对你的启示。

①我们是平等的，我不是无感情的机器。

②生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

选择第①句，名著：《简·爱》；

启示：女性的尊严。

选择第②句，名著：《飞鸟集》；

启示：有关生命、奋斗、心态等。

2．阅读选段做题。

“我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”

“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”

这是个打击，可是我没有让它把我打垮。

“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”

(1)上述这段文字节选自世界文学名著《简·爱》。主人公简·爱在桑菲尔德庄园中的身份是家庭教师，这个“打击”是指罗切斯特称要和别人结婚(或主人让简·爱离开庄园)。

(2)从课文节选的精彩片段或上述文段中可以看出简·爱的性格特点是能围绕具有独立人格和尊严、追求平等、敢于反抗、勇于追求个人幸福等回答出一个要点即可。

3．阅读选段做题。

“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，__A__先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”

(节选自《简·爱》)

(1)《简·爱》的作者是夏洛蒂·勃朗特(或：夏洛蒂)，A处的人物是指罗切斯特。

(2)从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？

因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了。(注：其实是简·爱不知道罗切斯特在试探她)

4．仔细阅读名著片段，回答后面的问题。

他疾忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。

“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！

“回答我，——再说一遍！”他专横地大声命令道。

“你还想喝水吗，先生？杯子里的水让我泼掉了一半。”

(节选自《简·爱》)

这是谁跟简·爱之间的一段对话？是什么原因导致“他”双目失明？随后简·爱作出了一个什么决定？请用简要的语言回答。

罗切斯特；罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了救她，烧瞎了双眼；这是简·爱重返庄园见到罗切斯特时的情形，她随后向罗切斯特表明，她将永远不再离开他。

5．读下面文字，回答题后的问题。

“……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”

上述文字节选自英国的文学名著《简·爱》，作者是夏洛蒂·勃朗特。原著中“我”的主要性格特点是叛逆反抗，追求自由平等，捍卫独立尊严。

名著综合训练

1．(2013·福州)名著阅读。

(1)《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海(阿拉伯海)、地中海、大西洋等海域后到达南极。

(2)《水浒传》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因放走了渔户的鱼，与浪里白条(绰号)张顺打了起来。张顺用计将李逵引到江心，让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。

(3)简·爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。精神品质：示例一：追求平等。“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的”，这段话体现了简·爱敢于追求平等。__示例二：敢于反抗。__简·爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。

 

2．(2014·徐州)文学常识与名著阅读。

(1)以下表述不正确的一项是( C )

A．《伊索寓言》中大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。这些寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，篇幅短小而寓意深刻。

B．《水浒传》采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，此后逐步发展到水泊梁山大聚义，七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多却线索分明。

C．《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与〈山海经〉》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。

D．《曹刿论战》《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别选自《左传》《史记》《战国策》和《三国志》。这几部书既是史学名著，又是文学名著，对后世的影响极为深远。

[点拨：《社戏》是小说，不是散文，也非出自《朝花夕拾》一书]

(2)根据提供的材料，回答问题。

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

请写出文段中的“他”是谁，并简要分析此段描写的作用。

是指祥子。通过对祥子外貌(肖像)的描写，揭示其相貌普通、淳朴可爱、体格健壮、充满生气、出身平凡等特点，加深读者对人物的印象。

3．(2014·咸宁)名著导读。

蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基(“奥斯特洛夫斯基”也可)。作品最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金(“保尔”也可)这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对人应该怎样度过一生(或人的一生应该怎样度过)的问题作出了响亮的回答。

4．(2013·新疆)名著阅读。

蚂蚁和蝉

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”

(1)这则寓言选自《伊索寓言》，作者是伊索。

(2)请说说这则寓言的寓意。

讽刺那些好逸恶劳的人。

5．(2014·嘉兴)名著阅读。

阅读下列片段，完成“阅读积累卡”。

【甲】三人大惊道：“莫不走了消息，这件事发了？”晁盖道：“亏杀这个兄弟，担着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济州大牢里了，供出我等七人。本州差个缉捕何观察将带若干人，奉着太师钧帖来，着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里俟候，他飞马先来报知我们。如今回去下了公文，少刻便差人连夜到来捕获我们。却是怎地好？”

【乙】他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头，说。

【丙】“这么说，现在你对‘牛虻’的评价改变了？”

“不，__A__，我没有改变！我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服，这是一个革命者的典型形象。”

“保尔，这番话你为什么不在三年前说呢，现在说出来，只有使人感到遗憾了。”

6．(2013·成都)名著阅读。

(1)阅读下面的文字，回答问题。

前天已将《野草》编订了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替它改了一个名称：《________》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。

①上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是朝花夕拾。

②透过作者对书名的进一步阐释，可以看出作者在文学创作方面的一个见解：写文章要发自内心。

(2)阅读下面的文字，回答问题。

他不大了解他的父母，因此在他的《童年时代》和《少年时代》中动人的叙述很少属实。母亲去世时，他还不到两岁，只能通过哥哥小尼古拉·伊尔捷尼耶夫的讲述，他才隐约记起母亲的面容，她脸上洋溢的灿烂的微笑，以及她在周遭洒下的无尽的欢乐……

“哎！如果我在痛苦的时刻看见这种微笑，我就不会知道什么是哀愁了……”

①以上内容摘自《名人传》，“他”是列夫·托尔斯泰(填人名)。

②最后一句是引文，从文中可以看出他苦恼(哀愁)(填心理感受)。

7．(2014·潍坊)下列关于名著内容的表述，不正确的一项是( A )

A．《格列佛游记》讲述的是格列佛四次出海航行冒险的经历。在飞岛国，他观看了那些正在候补重要官职或希望获得朝廷恩宠的人表演的绳舞；在慧骃国，他见识了人兽颠倒的怪诞现象。

B．《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面。

C．《爱的教育》中的“少年鼓手”在意大利军队面临困境的时候，在敌人猛烈的炮火轰击中，左脚中弹，但他仍然拼命将求救的纸条送到援军手中。部队也因此取得了当日战斗的胜利。

D．《傅雷家书》中的许多家信以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。其中一封信由莫扎特乐曲的特点谈起，论及艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。语重心长，情真意切。

【解析】在小人国观看了绳舞表演

8．(2014·陕西) 阅读下面的文字，完成后面的题目。

老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！” “再买辆车？”老头子又落出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！” “不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。“借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。

(1)这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是谁？

刘四(或：刘四爷)

(2) 小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？

小福子的死

9．(2014·资阳)阅读下面名著片段，完成后面各题。

洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。

(1)这个文段选自我国古典名著《水浒传》，作者是元末明初的小说家施耐庵。

(2)从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？

①急躁；②冲动；③争宠(嫉妒贤能)；④好利。

 (3)根据选段的人物形象，续写下联。

上联：(林教头)内敛果敢获胜

下联：(洪教头)狂妄急躁落败_

 10.(2014·潜江) 名著阅读。

透过玻璃窗上的霜花可以看见，染坊的屋顶在燃烧……

外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声，大火燃烧的破裂声，震耳欲聋。外祖母的行动令人心惊胆颤，她头顶着一只空袋子，身上裹着盖马用的被子，冲进烈火之中，不停地喊道：“快抢出硫酸盐，笨蛋们！硫酸盐会爆炸的……”“格里戈里，拦住她！”外祖父发疯地狂叫着，“哎呀，这下她非死不可……”但是外祖母突然出现了，全身冒着烟，摇着头，弯着腰，用伸直的双手抱着水桶大小的一瓶硫酸盐。……

外祖母一把把瓶子塞进雪堆里，冲向大门。

她在院子里来回奔忙，哪儿有事就及时赶到哪儿，去指挥所有的人，查看每一个地方。

(1)选文出自俄国(苏联)作家高尔基的作品《童年》。

(2)选文表现了外祖母什么性格？

勇敢、能干、镇定(答出两点即可)

(3)选文描写了救火的场景，你能概括《水浒传》中与“火”有关的一个故事吗？

示例：火烧草料场__火烧翠云楼__火烧祝家庄

11．(2014·衡阳)阅读下面《巨人三传》中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题。

【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片段二】一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。

(1)《巨人三传》的作者是法国作家罗曼·罗兰。上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家米开朗琪罗、德国音乐家贝多芬。

(2)读过《巨人三传》后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动。请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因。(50字以内)

示例：米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。__贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。

12．(2014·四川乐山)名著阅读与文学常识。

(1)《昆虫记》既是一部优秀的科普作品，也是公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗”，作者是法国作家法布尔。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

(2)《水浒》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。

13．(2014·贵阳)名著阅读考查。

①“如果一只‘耶胡’拥有大量这样的贵重东西，它就可以买到它所需要的一切，比方说，最漂亮的衣服、最华丽的房屋、大片的土地、最昂贵的酒类和肉食，他还可以挑选最美的母耶胡。”

②“他们从青年时代起就学习一门学问，即搬弄文字，设法证明白的是黑的，黑的是白的，你给他出多少钱，他就给你出多少力。”

上面的两段话均出自英国作家A.乔纳森·斯威夫特的小说《格列佛游记》第四卷。这是主人公格列佛和慧骃之间的对话。段①是格列佛费了半天唇舌解释B.钱的用处时说的话；段②则是格列佛对英国C.律师(职业)的定义。童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的D.讽刺才是这部小说的灵魂所在。

14．(2014·江苏)名著阅读。

下面一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后回答问题。

话说那六健将出洞门，径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，……虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”

孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的？后来孙悟空又是怎样救出师父的？

“牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。孙悟空打不过红孩儿，便请来观音菩萨，观音降服红孩儿，悟空救出师傅。

15．(2014·广东)阅读下列名著选段，回答问题。

  行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”

(1)选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是：①“扇息火焰山过去”。；②“使这方依时收种，得安生”。

(2)结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。

①说话和气有礼、尊敬长者__悟空与老者对话，尊称“老人家”__②自信、乐观、不惧艰险__老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”__③关心民众疾苦__悟空借扇“使这方依时收种，得安生”__④本领高强，神通广大__老者说“原来是腾云驾雾的神人也”

(3)联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。

一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；__二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；__三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。

16．走近名著。

 阅读下面的小诗，回答问题。

墙角的花，

你孤芳自赏时，

   天地便小了。

(1)这首诗的作者是冰心，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。

(2)请你分析《繁星》《春水》中这类诗歌的特点。(提示：可从艺术、语言、形式方面进行分析，答出两点即可)

示例一：艺术上，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考。示例二：语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。示例三：形式短小而意味深长。

 

 

 

考点集训4　名句默写

 

七年级上册

(一)《观沧海》

1．曹操的《观沧海》抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

2．《观沧海》中勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是：树木丛生，百草丰茂。

3．《观沧海》中描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。

(二)《次北固山下》

1．《次北固山下》中以色彩纷呈，明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是：客路青山外，行舟绿水前。

2．站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。

3．(2014·河南)时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“海日生残夜，江春入旧年《次北固山下》)新旧交替的感悟中。

4．《次北固山下》中流露出作者对家乡、对亲人思念之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。

(三)《钱塘湖春行》

1．(2013·天津)诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一。如果说白居易《钱塘湖春行》中的“(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是一幅具有柔性美的图画，那么王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，(2)长河落日圆”则是一幅具有刚性美的图画。

2．(2014·河北)在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

3．(2013·绵阳)古人常用“草”写春之“早”，如韩愈的“草色遥看近却无”(《早春呈水部张十八员外》)，又如白居易的“浅草才能没马蹄”。(《钱塘湖春行》)

4．《钱塘湖春行》中写作者徜徉于西湖，表达作者的喜爱之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

(四)《天净沙　秋思》

1．诗歌唤醒心灵。在暮色中，吟咏游子的渺远乡思：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，“夕阳西下，断肠人在天涯”，我们的心中总会生发几分对家乡的珍重。(用马致远《天净沙·秋思》中的句子回答)

2．(2013·东营)《天净沙　秋思》中的语句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。

3．(2013·广安)古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现出情景交融的境界，如温庭筠《商山早行》中的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，马致远《天净沙　秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。

(五)课外古诗词背诵

1．(2013·广州)一位六十多岁的著名学者在博客中宣称，计划在五至八年内完成36卷的《中华史》系列丛书，他这种“①老骥伏枥，志在千里”(曹操《龟虽寿》)的雄心壮志令人感动。作为青少年，我们要树立远大理想，不畏艰难，勇于追求，才能“②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”(李白《行路难》)，让青春绽放耀眼的光芒。

2．《龟虽寿》中表现了英雄人物老当益壮﹑虽年老仍有雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

3．《过故人庄》中描写友人家优美宁静的自然环境的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。

4．《过故人庄》中写出农家劳动生活的句子(或与友人相聚交谈农家生活快乐富足的句子)是：开轩面场圃，把酒话桑麻。

5．《过故人庄》中表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

6．(2012，随州)与成语“曲径通幽”有关的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。

7．(2013·南昌)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达了作者对远方朋友的思念。

8．(2014·黄冈)离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在《夜雨寄北》中所写：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

9．(2013·绥化)杜牧在《泊秦淮》中，运用议论表明对国家命运担忧的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

10．(2014·衡阳)晏殊《浣溪沙·一曲新词》中被誉为“千古奇偶”的佳句是无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

11．《浣溪沙　一曲新词酒一杯》中表现诗人沉思形象的句子是：小园香径独徘徊。

12．《如梦令　常记溪亭日暮》中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

13．《如梦令　常记溪亭日暮》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

14．(2012·随州)《观书有感》一诗用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：问渠那得清如许？为有源头活水来。

七年级下册

课外古诗词背诵

1．吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是：山际见来烟，竹中窥落日。

2．吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。

3．(2013·咸宁)王维在《竹里馆》一诗中运用拟人化手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出他新颖而独到的想象力的两句是：深林人不知，明月来相照。

4．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：峨眉山月半轮秋；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：影入平羌江水流。

5．李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

6．岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

7．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行程匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

8．韦应物《滁州西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

9．韦应物《滁州西涧》一诗中，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10．杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。

11．刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。

12．(2013·温州)赵师秀《约客》中描写江南雨夜自然景象的诗句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

13．赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

14．赵翼《论诗》一诗中说明文学创作应有时代感和创造性的两句是：李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

15．(2013·湖州)青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们应该以“江山代有才人出，各领风骚数百年”的诗句勉励自己，积极进取，不断创新，实现属于自己的青春梦。(填赵翼《论诗》中连续两句诗)

八年级上册

(一)《望岳》

1．(2012·扬州)杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限情深贯注在他的诗作之中，他在《望岳》开篇一问一答“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，抒发了对泰山的赞美之情。

2．表现泰山高峻、幽深的诗句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

3．(2014·十堰)在《望岳》中，杜甫用“会当凌绝顶，一览众山小”启迪我们要不怕困难，勇攀人生高峰。

4．(2014·黄冈)《望岳》中采用虚实结合的手法写泰山的神奇秀丽和巍峨高大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

5．(2014·乌鲁木齐)中考，是你人生路上需要翻越的一座山峰，认准目标，全力以赴，你一定能体会到杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。

(二)《春望》

1．(2012·辽宁丹东)杜甫在《春望》一诗中，描写国都沦陷但山河依旧；春天降临却乱草丛生的诗句是：国破山河在，城春草木深。

2．(2012·黄石)杜甫《春望》中用“烽火连三月，家书抵万金”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。

3．(2014·东营)杜甫《春望》中的语句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以花鸟之物表达了作者强烈的感时伤世的情感。

4．(2013·锦州)杜甫《春望》一诗，通过“白头搔更短，浑欲不胜簪”这一动作的细节描写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。

(三)《归园田居(其三)》

1．(2012·漳州)陶渊明在《归园田居》一诗中写诗人辛勤耕种的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

2．形容不善经营之状，却显乐此不疲之心的诗句是：种豆南山下，草盛豆苗稀。

3．陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。

4．我们可以感到田园的荒芜、环境的幽清和夜气的湿寒的诗句是：道狭草木长，夕露沾我衣。

(四)《使至塞上》

1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2．《使至塞上》中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。

3．(2013·黑龙江农垦)王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”与范仲淹《渔家傲》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有异曲同工之妙。

(五)《渡荆门送别》

1．点明出发地、目的地的诗句是：渡远荆门外，来从楚国游。

2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。

3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。

4．(2013·黄石)面对离别，李白在《渡荆门送别》中吟诵“仍怜故乡水，万里送行舟”，表达了对故乡山水的眷念之情；岑参在《白雪歌送武判官归京》中咏叹“山回路转不见君，雪上空留马行处”，则表达了对归京友人的不舍之意。

(六)课外古诗词背诵

1．《长歌行》中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。

2．《长歌行》中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句是：阳春布德泽，万物生光辉。

3．(2012·随州)《长歌行》中比喻光阴一去不复返的诗句是：百川东到海，何时复西归？

4．《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。

5．孟浩然在《早寒江上有怀》中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。

6．孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

7．孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

8．崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

9．崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

10．(2013·丽水)李白的送别诗别有情味：《送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情；《送友人》中的“浮云游子意，落日故人情”用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。

11．李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。

12．(2013·菏泽)刘禹锡《秋词》中描写秋高气爽、鹤冲云霄景象的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

13．刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌(或直接赞颂秋景胜春光)的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

14．梅尧臣的《鲁山山行》中采用互文见义的手法，写山行所见动景，表现诗人内心非常闲适的诗句是：霜落熊升树`，林空鹿饮溪。

15．(2013·南通)苏轼《浣溪沙》中，最能表现作者热爱生活、旷达乐观性格的诗句是：门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

16．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

17．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

八年级下册

(一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

2．(2013·德州)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现达观人生态度，蕴含新事物必将取代旧事物深刻哲理的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

3．(2013·乐山)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，含蓄地表达了诗人对旧友的怀念和感慨时光易逝的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

4．表达诗人对友人的关怀的感谢，与友人共勉的诗句是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(二)《赤壁》

1．(2013·遂宁)沐浴诗风词雨，感受经典魅力。走近文天祥，他那“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的家国之痛使苍山动容；触摸杜牧《赤壁》“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”中的王朝沧桑，我们看到他对历史事件独特的审视观。

2．诗中运用议论手法隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇的情绪(以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响)的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

 

(三)《过零丁洋》

1．(2013·哈尔滨)文天祥在《过零丁洋》中表明以死明志决心的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

2．(2012·赤峰)文天祥在《过零丁洋》中感慨国势危亡、人生坎坷的两句诗是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

3．文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

4．文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

5．(2013·平凉)什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的“不以物喜，不以己悲”的心态；当他面对死亡威胁时，要有文天祥所表现出来的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气概。

(四)《水调歌头　明月几时有》

1．(2012·山东)苏轼《水调歌头》中的词句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，对人事与自然作哲理性思考，展示出乐观旷达的情怀。

2．(2013·眉山)苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿，道尽千载离人之情的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。

3．(2014·徐州)“唯应待明月，千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待，而苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟。”祝愿之意与此相近，但意境上更胜一筹。

4．(2012·巴中)苏轼在《水调歌头》里面说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”两句，阐释了人生没有十全十美这一哲理。

5．(2012·福建)皎洁的月亮引人遐想，令人动情。豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理；洒脱的李白邀月共饮，排遣寂寞，咏出“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫。

(五)《饮酒(其五)》

1．(2013·河南)潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“采菊东篱下，悠然见南山”(陶渊明《饮酒》)，沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“会当凌绝顶，一览众山小”(杜甫《望岳》)，登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。

2．陶渊明《饮酒》一诗中，不仅道出了此诗的主旨，也道出了诗人一生追求的立身宗旨的诗句是：问君何能尔？心远地自偏。

3．(2013·荆门)陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。

4．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原因是：心远地自偏。

5．陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。

(六)《行路难(其一)》

1．(2014·孝感)电视文化节目《舌尖上的中国》，再次激起了我们对源远流长的中华饮食文化的极大兴趣，让我们不禁感怀“故人具鸡黍，邀我至田家”(孟浩然《过故人庄》)中主人的盛情，也让我们由衷赞叹“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”(李白《行路难〈其一〉》)中饮食的精美。

2．(2013·重庆)李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

3．李白《行路难》中生动形象地描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

4．(2014·菏泽)国家主席习近平在莫斯科演讲时说，俄罗斯有句谚语：“大船必能远航。”中国有句诗：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我相信，在两国政府和人民的共同努力下，中俄关系一定能继续乘风破浪、扬帆远航。

(七)《茅屋为秋风所破歌》

1．(2012·山东)《茅屋为秋风所破歌》中的诗句以“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”袒露了诗人“忘我为人”的阔大胸襟和恤民情怀。

2．(2014·江西)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。

3．(2013·鄂州)成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；己住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

(八)《白雪歌送武判官归京》

1．(2012·福建)《白雪歌送武判官归京》中用互文的表现方法来描写边塞苦寒的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

2．(2014·益阳)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特，形象优美的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

3．(2014·东营)《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”，借雪中所见烘托送别的惆怅与牵挂。

4．诗中从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

5．本诗中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪早)的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

6．诗中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

 

(九)《己亥杂诗》

1．(2014·衡阳)李老师在离退休教师座谈会上引用龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，表达了继续奉献教育事业的心愿。

2．龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

(十)课外古诗词背诵

1．刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：风声一何盛，松枝一何劲！

2．(2014·北京)毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。

3．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

4．陈子昂《登幽州台歌》中表达诗人怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。

5．陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。

6．(2012·肇庆)王维在《终南别业》中表达诗人随意而行，心情极悠闲的语句是：行到水穷处，坐看云起时。

7．(2013·湘潭)我们每个人在追求着幸福，而要真正地拥有幸福，我们不仅需要辛勤的汗水，还需要有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”的豪情壮志，有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的赤子之心，更要有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀。

8．李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中以无尽的流水喻无穷的忧愁，形象地写出了诗人内心的愁苦的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

9．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描写诗人虚度光阴，报国无门的句子是：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

10．(2013·菏泽)韩愈《早春呈水部张十八员外》中描写早春景色的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

11．(2013·吉林)为了祖国的国防事业，核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。我们可以引用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，，蜡蚷成灰泪始干”来概括他无私奉献的一生。

12．(2013·广安)我们学过的李商隐的《无题》一诗中的千古名句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

13．李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。

14．《相见欢》中情景交融描画出秋的萧瑟与作者的孤独凄寒之感的词句是：月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

15．李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

16．(2013·温州)登高望远，视野开阔，豪情满怀，壮志凌云。只要有王安石登飞来峰时“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的见识和胸襟，你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。

17．《苏幕遮》中用色彩渲染夕阳下的秋景的词句是：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

九年级上册

(一)《渔家傲　秋思》

1．(2013·贵阳)《渔家傲　秋思》中，表现了将士们虽然思念家乡，但由于还没有建立军功而不能回去的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

2．《渔家傲　秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

3．王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲　秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句诗是：千嶂里，长烟落日孤城闭。

4．《渔家傲　秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

(二)《江城子　密州出猎》

1．(2013·平凉)经典诗词，常以它无声的力量抓住你的心灵：苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是豪迈者的气魄；陶渊明的“问君何能尔，心远地自偏”是归隐者的超然；岑参的“山回路转不见君，雪上空留马行处”是送别者的柔情；龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”是奉献者的赞歌……

2．(2013·达州)苏轼在《江城子　密州出猎》中，借用典故表达自己渴望得到朝廷重用的一句诗是：持节云中，何日遣冯唐？

3．苏轼在《江城子　密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

4．苏轼的《江城子　密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！

(三)《武陵春》

1．李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是：物是人非事事休，欲语泪先流。

2．(2013·滨州)同样写愁思，李后主把它化作了一江东流的春水，李清照却在《武陵春》中把它装上了船：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”

3．(2012·咸宁)李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”表达了“愁”之绵长，李清照在《武陵春》中用“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”说尽了“愁”之沉重。

(四)《破阵子　为陈同甫赋壮词以寄之》

1．(2013·东营)辛弃疾《破阵子　为陈同甫赋壮词以寄之》中的语句“了却君王天下事，赢得生前身后名”鲜明地表达了词人立功报国的爱国热情和雄心壮志。

2．词中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

3．(2012·贵州)辛弃疾在《破阵子　为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达作战目的和自己理想的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。

4．(2012·青岛)辛弃疾在《破阵子　为陈同甫赋壮词以寄之》一诗中直接描写激烈战斗场面的句子是马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

5．词中写尽壮志难酬的感慨的句子是：可怜白发生！

(五)课外古诗词背诵

1．(2014·宁德)《观刈麦》中表现农民矛盾心理的句子是：力尽不知热，但惜夏日长。

2．(2013·漳州)“光盘行动”倡导不浪费粮食，这让我们想起《观刈麦》中表现农民在艰苦的自然环境中辛苦劳作的诗句：足蒸暑土气，背灼炎天光。

3．白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农民劳动繁忙)的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

4．(2012·贵阳)刘方平在《月夜》中，写春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的句子是：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

5．《月夜》中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

6．(2013·鄂州)陆游《卜算子　咏梅》中赞扬梅花虽遭摧残，但仍坚守情操，不变志节的品质的诗句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。

7．陆游《卜算子　咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。

8．温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

9．晏殊《破阵子》词中用特定的景物点明时令的词句是：燕子来时新社，梨花落后清明。

10．晏殊《破阵子》词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是：池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

11．苏轼《浣溪沙》中通过自然环境的描写和细节描写，表现谢雨途中行路辛苦的句子是：酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。

12．李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

13．《醉花阴》中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的句子是：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

14．《山坡羊　骊山怀古》中与“宫阙万间都做了土”相呼应的句子是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？

15．《山坡羊　骊山怀古》中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定的语句是：赢，都变做了土；输，都变做了土。

16．《南乡子　登京口北固亭有怀》看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

17．《南乡子　登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。

18．《朝天子　咏喇叭》中形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

九年级下册

(一)《关雎》

1．《关雎》用起兴开篇，写水鸟引起读者相关联想，酝酿气氛的句子是：关关雎鸠，在河之洲。

2．《关雎》统摄全诗的千古名句是：窈窕淑女，君子好逑。

3．《关雎》中提出文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子是：窈窕淑女，君子好逑。

4．诗中形象抒发对心上人思念难眠的真挚感情的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

(二)《蒹葭》

1．诗中以“蒹葭苍苍，白露为霜”起兴，“所谓伊人，在水一方”中的伊人形象深深地根植于中国人的潜意识中，她遥远而又美丽，可望而不可即，构成人们心中一个永远怅惘的情结，它既是美丽的女子，又指对理想的追求。

2．(2012·恩施)《诗经》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。

(三)课外古诗词背诵

1．《从军行》中表现从军边塞，无悔无怨(或表达了自己投笔从戎，戍边卫国的壮志豪情)的诗句是：宁为百夫长，胜作一书生。

2．《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：举杯邀明月，对影成三人。

3．《月下独酌》中诗人借酒抒情的诗句是：花间一壶酒，独酌无相亲。

4．《羌村三首》表现时局动荡，满目萧然的诗句是：莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。

5．(2013·咸宁)杜甫的《登楼》一诗中，“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句诗人由登楼所见之春色联想到古今世势的纷纭变化，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

6．《走马川行奉送封大夫出师西征》中点明出师地点，写出沙重风狂的诗句是：君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。

7．岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

8．《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

9．《左迁至蓝关示侄孙湘》中借物寓情，情景完美统一的句子是：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

10．(2012·贵阳)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写自己直言上谏，结果却是“朝奏夕贬”的句子是：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

11．《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。它与李白《行路难》里的“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”有异曲同工之妙。

12．(2013·达州)白居易的《望月有感》抒发骨肉相思之情的句子是：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

13．(2013·日照)《雁门太守行》中诗人李贺抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

14．(2013·黄冈)李贺的《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

15．李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

16．《卜算子　送鲍浩然之浙东》中描写山水之貌，暗示离别之怀的诗句是：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

17．《别云间》中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心(或表达诗人坚定的抗清斗志和对抗清事业后继有人充满信心)的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。

18．(2012·随州)《别云间》写作者面对无限大好河山以泪洗面并发出感慨的诗句是：无限山河泪，谁言天地宽。

开放性默写

1．(2014·宁波)古诗词中有不少揭示人生哲理的句子，请你写出连续的两句。

示例：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；会当凌绝顶，一览众山小；谁道人生无再少，门前流水尚能西；问渠那得清如许？为有源头活水来；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；欲穷千里目，更上一层楼；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2．(2014·潜江)历代文人大都有着浓浓的济世情怀。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的真情流露；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹心系天下、忧国忧民的担当。

3．(2014·山西)“酒”在古代诗词中很常见，如李白《行路难》中“金樽清酒斗十千”，范仲淹《渔家傲》中“浊酒一杯家万里”和苏轼《江城子·密州出猎》中“酒酣胸胆尚开张”。

4．(2014·云南)面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天……人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗词，来表达你心中理想的自然环境：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。或者：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

5．(2014·德州)庆幸的是，你在我的生命中出现过，即使是过客。在黑夜里，即使我迷了路，你也会像那萤火虫一样点亮我回家的路……珍重，友情！请写出以“珍重友情”为主题的连续两句古诗名句。

海内存知己，天涯若比邻

6．(2014·黄冈)历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出与水有关的连续两句古诗句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来__或：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

7．(2014·孝感)“时间都去哪儿了？”这个话题引起了人们对珍惜时间的深深共鸣。请写出古诗词中表示珍惜时间的相连的两句：少壮不努力，老大徒伤悲。

8．(2014·龙东)中国的传统节日内容丰富，形式多样，它是中国文化的一个组成部分。请从下列传统节日中任选一个，写出与之相关的连续的两句古诗。

传统节日：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节

重阳节

节日：清明节

古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

9．(2014·宜宾)古诗文中有许多咏莲的名句，请写出连续的两个句子。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红__出淤泥而不染，濯清涟而不妖__清水出芙蓉，天然去雕饰

10．(2014·乐山)请写出连续的两句带“柳”字的诗句。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

11．(2014·聊城)写出两句关于“担当”的诗句。(连续的两句)

示例：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜__僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台__假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

 

文言文名句默写

《〈论语〉十则》

1．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

2．子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

3．子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

4．子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

5．曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”

6．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

7．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

8．习近平总书记在中央党校建校80周年大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的深刻含义。

9．如何对待德才兼备的人和缺少德才的人？我们应该像《论语》中孔子所说的那样“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。

10．《〈论语〉十则》表达我们因朋友从远方来时喜悦心情的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？

《鱼我所欲也》　《孟子》

1．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

2．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

3．蹴尔而与之，乞人不屑也。

4．《鱼我所欲也》中最能体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

5．《鱼我所欲也》中提到有些人不辨礼义地接受“万钟”的原因是：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与。

《生于忧患，死于安乐》　《孟子》

1．人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

2．故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

3．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

4．所以动心忍性，曾益其所不能。

5．《生于忧患，死于安乐》中体现经受了艰难困苦的磨炼，将带来益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。

《曹刿论战》　《左传》

1．在《曹刿论战》中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是“下视其辙，登轼而望之”。

2．一鼓作气，再而衰，三而竭。

3．公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”

4．吾视其辙乱，望其旗靡。

5．肉食者鄙，未能远谋。

6．在《曹刿论战》中对作战时士气进行阐述的句子是：一鼓作气，再而衰，三而竭。

《邹忌讽齐王纳谏》　《战国策》

1．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

2．吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

3．上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

4．《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

5．《邹忌讽齐王纳谏》中，写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：期年之后，虽欲言，无可进者。

《出师表》　诸葛亮

1．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

2．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”一致。

3．宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

4．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

5．受任于败军之际，奉命于危难之间。

6．在全市中学生足球联赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用诸葛亮《出师表》中的语句说，这真是“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

《桃花源记》　陶渊明

1．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

2．复行数十步，豁然开朗。

3．阡陌交通，鸡犬相闻。

4．芳草鲜美，落英缤纷。

5．陶渊明的《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”体现了《大道之行也》中的“老有所终，壮有所用，幼有所长”。

6．陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“夹岸数百步，中无杂树”。

《三峡》　郦道元

1．其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

2．则素湍绿潭，回清倒影。

3．悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

4．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

5．郦道元《三峡》中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的诗句是：有时朝发白帝，暮到江陵。

6．作者写春冬之时四种景物的特点和给予作者的感受的句子是：清荣峻茂，良多趣味。

《马说》　韩愈

1．世有伯乐，然后有千里马。

2．策之不以其道，食之不能尽其材。

3．祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

4．莫言在诺贝尔文学奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨：“世有伯乐，然后有千里马。”

5．《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也。

《陋室铭》　刘禹锡

1．苔痕上阶绿，草色入帘青。

2．山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

3．刘禹锡在《陋室铭》中描写“陋室”环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

4．谈笑有鸿儒，往来无白丁。

5．刘禹锡在《陋室铭》中的语句“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？”援引古人古迹、古语自慰自勉，机趣横生，意味深长。

《小石潭记》　柳宗元

1．佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

2．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

3．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

4．寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

5．《小石潭记》中描写形态各异的石头的句子是：为坻，为屿，为嵁，为岩。

6．写小石潭源流的溪身和岸势时，文中运用了比喻的修辞方法，句子是：“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”。

《岳阳楼记》　范仲淹

1．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

2．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3．不以物喜，不以己悲。

4．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

5．浮光跃金，静影沉璧。

6．面对人生的得失，我们拥有“不以物喜，不以己悲”的心态才能让自己淡定从容。

7．“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种达观的人生态度；超越个人忧乐，心怀天下是一种更高的人生境界。范仲淹被贬时，就借助《岳阳楼记》一文表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。

8．《岳阳楼记》中抒写作者远大政治抱负的名句是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

《醉翁亭记》　欧阳修

1．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

2．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

3．酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

4．水落而石出者，山间之四时也。

5．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

6．欧阳修《醉翁亭记》中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”为全文写景抒情奠定了感情基调，后成为千古名句。

7．欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是：“日出而林霏开，云归而岩穴暝。”

《爱莲说》　周敦颐

1．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2．香远益清，亭亭净植。

3．中通外直，不蔓不枝。

4．予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者；莲，花之君子者也。

5．人们常用周敦颐《爱莲说》里“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来赞美人们洁身自好，超世脱俗，不同流合污的高尚品德。

6．古往今来，人们多以《爱莲说》中的名句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”提醒自己洁身自好，以不断提高个人修养。

《记承天寺夜游》　苏轼

1．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2．怀民亦未寝，相与步于中庭。

3．《记承天寺夜游》中表明张怀民与作者具有同样感受的句子是：但少闲人如吾两人者耳。

4．很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林中。其实，何夜无月？何处无竹柏？只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。

5．苏轼《记承天寺夜游》以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

6．花开花落，无声无息。唯有心真正闲下来，才能够感受到夜深人静时空荡荡的山中盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。这是王维的诗句“人闲桂花落，夜静春山空”所表达的意境。苏轼《记承天寺夜游》一文中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”也认为美景无处不在，无时不有，只是缺少“闲人”而已。

《送东阳马生序》(节选)　宋濂

1．故余虽愚，卒获有所闻。

2．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

3．或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

4．《送东阳马生序》中最能体现作者幼时抄书之苦的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。

5．《送东阳马生序》中描写作者求学时衣、食、住、行方面的困难，体现作者在食宿方面拮据的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。