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高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

  • 日期:2017-06-22 14:19
  • 来源: 未知
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地理学科中,也可将南、北半球复杂的运动知识,通过“左右手定则”进行化繁为简、化难为易。地球的运动对地球上的大气运动和海洋水体的运动都有显著的影响,而这些运动的规律都可运用“左右手定则”进行掌握。

高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

例如:一、地球自转和物体偏移方向问题

1.观察地球自转方向

根据:地理上方向判定(上北下南)

右手判定法则:伸出右手,拇指向上(表示在北极上空观察),其余四指弯曲方向即为地球自转方向(逆时针);拇指向下(表示南极上空观察),其余四指弯曲方向即为地球自转方向(顺时针)

2.物体偏移方向的判定

根据:地理上方向判定(上北下南);由于受地转偏向力的影响,运动的物体会发生偏移现象。

(1)北半球运动物体偏移方向:向右偏移

右手判定法则:伸出右手,手心向(表示北半球),四指前伸,指示运动方向,则拇指方向即为运动物体偏移方向。如图:A、表示北半球运动物体由低纬度向高纬度方向移动(从南向北);B、表示北半球运动物体由高纬度向低纬度方向移动(由北向南)C、表示北半球运动物体由东向西移动D、表示北半球运动物体由西向东移动。(图中a为物体运动方向,b为物体偏移方向)

高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

(2)南半球运动物体偏移方向:向左偏移

高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

右手判定法则:伸出右手,手心向(表示南半球),四指前伸,指示运动方向,则拇指方向即为运动物体偏移方向。如图:A′、表示南半球运动物体由低纬度向高纬度方向移动(从北向南);B′、表示南半球运动物体由高纬度向低纬度方向移动(由南向北)C′、表示南半球运动物体由东向西移动D′、表示南半球运动物体由西向东移动。(图中a为物体运动方向,b为物体偏移方向)

三、气旋反气旋、风带气压带问题

高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

1.气旋和反气旋的判定

根据:地理上方向判定(上北下南)

(1)气旋的判定:气旋是低气压中心,空气呈上升运动。

右手判定法则:伸出右手,拇指向上(表示在北半球气旋),其余四指弯曲方向即为运动方向(逆时针);拇指向下(表示南半球气旋),其余四指弯曲方向即为运动方向(顺时针),如图所示。

(2)反气旋的判定:反气旋是高气压中心,空气呈下沉运动。

左手判定法则:伸出左手,拇指向上(表示在北半球反气旋),其余四指弯曲方向即为运动方向(顺时针);拇指向下(表示南半球反气旋),其余四指弯曲方向即为运动方向(逆时针),如图所示。

2.风带和气压带的问题

高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

(1)气压带的分布规律:全球气压带的分布规律是以赤道低压为中心南北对称,南北高低气压带相间分布,赤道低压-副热带高压-副极地低压-极地高压。

(2)风向的的判定,北半球右手判定,南半球左手判定。

右手判定法则:伸出右手,手掌伸开,手心向上,拇指与四指垂直,四指由高压指向低压,则拇指弧形屈指方向为风向。

左手判断法则:伸出左手,手掌伸开,手心向上,拇指与四指垂直,四指由高压指向低压,则拇指弧形屈指方向为风向。

利用左右手判断法则,很容易确定出风带的风向和风带名称。

高中地理:利用左右手巧记地理知识(附图解)

总而言之,只要我们善于运用左右手,便会给我们的学习带来极大的方便。


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