山东省文科状元林小杰访谈实录(4)

　　网友书剑恩仇：请您对今年山东文科高考的题目做一下总体评价。高考作文你觉得怎么样，你是怎么写的？

　　林小杰：今年高考题目跟去年年度差不多，基本平行。至于全国的文综卷比去年难一些，平均分低20—30分，这个题相对来说比较困难。语文高考作文，是“双赢”我觉得这个题目应该是对各位考生来说比较熟悉，我写的就是平常的中规中矩议论文，形式上有一些变化，用的是小标题，用了一些比较美的句子在里面，就是半议半叙的文章。

　　网友danatang：你当上状元以后的心情和高考之前有没有什么区别？

　　林小杰：高考之前不确定，挺忐忑不安的，现在知道自己是状元了心情非常高兴。

　　主持人：心态很平静吗？

　　林小杰：应该是吧，没有兴奋的不知北的感觉。

　　网友DHL：小杰，假如你失败了，或者是你以前也面对过失败，你是怎样对待的？

　　林小杰：我觉得既然失败了，就不能想着非要再重来一遍，已经成定居的事情，就不要为了这个而流下新的眼泪。自己努力争取做到自己的最好。

　　主持人：小杰，对参加过高考的、和明年即将参加的网友们说几句话吧。

　　林小杰：各位网友大家好！我想对大家说，作为一个高考过来人想赠送给大家一句话，“书山有路勤为径，学海无崖苦作州”。只要自己抱一个执着的信念，有一个美好的信仰，加上自己的刻苦努力，一定会成功。预祝即将参加高考的同学取得好成绩。谢谢！

　　主持人：我了解到周老师并不是头一次培养出了山东省的文科状元，您是连续两年为山东省培养出了文科状元，真的是要恭喜您。

　　周育玲：谢谢！

　　网友：周老师您好，首先恭喜你教出这么出色的学生。我想问一下，您有没有什么特殊的教学方法？

　　周育玲：作为班主任来说培养学生的人格很重要，要有自觉、崇高的人格。同时对学生要高标准、严要求。这五年的毕业班上，对标准的要求和对学生的把握比较清楚、准确，只要学生努力去做，还是能够达到高考要求的目标，相对于自己的层次、能力来说。
再一点，也像是接力棒一样，我把他们无论是男的还是女的都请回来，与现在班里的同学进行交流。所以在班的学生都会提出一些针对自己的情况问他们。比如说这个题怎么做，或者是你休息怎么处理、寒假如何渡过，这些问题都是非常细致的。

　　这些同学的力量非常大，对下一届同学起到了很好的传帮作用。同时还要注意学生的个性差异，我们文科班的学生有一些在文学方面特别擅长，鼓励他们在这方面发展，并对他们的一些进步和成绩都给予及时的表扬。他们的数学不是很尖子的，但是我们上一级学生，有一个叫沈文娟的，她参加了数学奥赛，我们都鼓励他们参加，他们在这些方面也是特长发展，对他们高考也会起到一些作用。

　　同时作为班主任来说应该为学生创造很好的氛围，我觉得我能够把学生的积极性，时时刻刻地调动起来。积极性的调动作为班主任来说方法是千差万别的，对于我来说对学生进行细致的观察，使他们处在一个比较向上的学习状态上，无论情况发生什么变化，我都可以给学生以及时的发动，叫他们都处在比较兴奋的状态下。学生评价我，是我有一张笑脸面对他们，需要老师在他们迷盲、苦闷、烦燥的时候，及时给他们一个笑脸、眼神、关注，或者是一个口号，一句鼓励的话，他们就会马上投入学习。当然这不是一劳永逸，往往在一周里面马上要及时采取下一个方法，使他们的积极性、热情保持持有。

　　这种都是的差异，不在于你说这句话以后会不会好，而在于一种心理的沟通。比如说林小杰同学，我们在平时的学习、生活当中，交流都是非常容易沟通。我连续在高三毕业班一直都是教他们，出了两个文科状元，优胜生的数量也非常多。我和同学的接触既是一种职业也是生活的一部分，我也非常乐意与他们进行接触。别的老师，包括学生家长以及认识我的人看到我以后就说，你总是抱着热情洋溢的感觉。我自己感觉这样会比较好，和学生在一起也是一个不断进步的过程，这些年，学生和我互动过程当中，我也体会出了，我同时也在进步。