一位大学教师对大学新生的忠告(2)

   第二，要与同学们友好相处，创造良好的人际关系环境。

    大学的第一个特点就是“大家来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来了”（毛泽东语）。你的同学可能来自大江南北，可能来自长城内外，可能操着不同的方言，带着不同的习惯。这些陌生的人突然组成了一个班级，甚至住进了一个宿舍。你们在初高中时都读过《论语》，知道《论语学而篇第一》当中的开篇是这样几句话：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？我们知道，孔子有弟子三千，孔子从三十岁开门办学，到他七十三岁去世，共43年的时间。平均每年有七八十人到孔子这里学习，也就是现在两个班的规模。新生们来了，孔子总要给学生们讲几句话，讲什么呢？孔子就讲了上面这三句话。上面这三句话说了三个方面的事情。第一句讲学习及学习的方法。学生们来孔子这里是来求学的，孔子不讲学习讲什么？孔老夫子先讲学习的方法“时习之”然后讲学习的态度，“悦”。要带着愉快的心情去学习，学习是件很快乐的事情。讲完了学习，孔老夫子还要强调团结，大家来自不同的地方，孔子最担心的是他的学生们搞不好团结。所以孔子讲“有朋自远方来不亦乐乎”？让他的学生们主动搞好团结。什么叫朋？过去同门为朋，在一个老师指导下共同学习者为朋。朋者，古时同窗，今之同学也。孔子告诉他的学生们，大家来自五湖四海，来一起学习，是件很快乐的事情。这里顺便说一句，现在人引用这句话很多时候是错的。“老朋友从老远的地方来不是件很高兴的事情吗？”其实这是错的。但错就错吧，与时俱进吗！孔子的第三句话要求更高，是对君子的要求。孔子这样讲，人不知而不愠不亦君子乎？什么是“人不知”。“人不知”就是别人不了解你，别人不知道你，你不被别人了解，这叫“人不知”。人的思维习惯往往是把自己放在中心，当别人不了解自己（尤其是觉得自己了不起时）时往往内心发怒。一愠当然就处不好关系。在这里，孔子告诉他的学生们说，别人不了解你时，你千万不要生气，否则就做不成君子了。

   第三，要掌握新的学习方法，一定要学好基础课。

   大学与中学学习不一样的地方是，中学是老师带着大家学，而大学则是老师只起个引路人的角色。你学不学，学多少，学好学坏，全是你自己的事。中学时的学习是教师讲完了，就逼着你做作业，然后是批改作业，讲评作业，直到你弄明白为止。大学就不一样了。大学教师围绕一个内容讲讲纲目，然后列一些参考书，由你自己去弄明白。大学教师一般也不批改作业，多数的时候是部署讨论题让大家讨论。因此在大学学习，积极发言很重要。当然积极发言的前提是你多做准备，勤于思考。不然你的发言就没有多大意义。另外，要勤读，勤写，多练嘴，多动笔。

    大学还有与中学不一样的地方就是，每个人是在不同的专业学习。专业不同，学的课程不同。但就大学一年级与二年级来说，学的科目却差不多，叫做基础课，或者叫做公共课。比如外语、高等数学、政治理论课等。大多数同学往往觉的这些课不重要，与自己的未来专业关系不大，所以轻视这些课程。这将来会吃大苦头的。第一，这些课程都是教育部定的，肯定有它的道理，不然为什么几乎所有的大学都这样安排。第二，这些都是基础课，工具课。基础课、工具课学不好，不可能学好专业。工欲善其事，必先利其器。这些课就是器。第三，还有一个重要的原因是新生们体会不到的，将来不论考硕士，考博士，还是要考这些课程。如果大学第一年不把这些课程学好，将来可就难了。所以，从实用主义的观点看，你也要学好这些课程。

    第四，多看别人的长处，向一切人学习，多参加学术报告会之类的活动。

   大学是藏龙卧虎的地方。老师自不用说，你的高年级同学甚至就有你学不完的东西。“三人行必有我师焉，择其善者来从之，其不善者而改之”。要有向一切人学习的态度。另外，多听听学术报告会，一方面领略大师们的风采，另一方面多长长见识。在人生打基础的时候，争取多学点东西。知识只有嫌其多，没有嫌其少。人年轻的时候精力，确实应当多学点东西。