临近中考 专家点评三类考生家长难念的“经”(2)

　　其实，现在有很多优秀的中学生已经在初中阶段就把目光瞄准了哈佛、耶鲁等世界顶级名校。特别是国内的学生在基础教育阶段的成绩往往比国外的孩子更扎实，只要有侧重的在高中阶段多积累一些申请国外名校必须的社会实践性经历，同时对英语学习能力进行一下重点的培养，申请国外名校并非难事。

　　田先生讲述：儿子成绩中上游  成绩偏科受忽略

　　我儿子偏科很严重，数学很好，一般在班级的前几名，可不知道怎么搞的，语文就一直没有考及格过，考高中比较容易，但进重点的机会就比较渺茫了。

　　最近他经常在家人面前说“没劲”：因为老师更多地关注尖子生和后进生，经常会忽略他这类“夹心层”同学。

　　越到考前，儿子的抱怨越多：“模拟考试一开始，老师就全都是盯着那些冲刺名校的尖子生了。班上那些考不上高中的同学，也会得到老师的一些注意，因为老师需要帮助他们挑选合适的职业学校。我们这样的学生，就属于可关心可不关心的类型，因为我们努不努力都没多大变化，学习越来越没劲。“

　　一提到孩子现在的态度，田先生就万般的无奈。

　　点评：要专注复习“短腿科目” ，更要关注孩子的个性化发展

　　根据经验来言，平时成绩居中的学生，学习潜力和上升空间较大，是考试时最容易产生“黑马”的一类学生。这类学生的普遍特点，就是学科发展不均衡，存在所谓的“短腿科目”，最终导致成绩平平，难以拔尖。

　　这类考生在接下来的复习阶段，应该将有限的时间放在能多争分的科目上，即专注地复习自己的“短腿科目”，特别是多看例题，分析题型的解题规律和巩固常考的知识点，尽量多抓分，巧赚分。

　　同时，建议这类考生应该结合自己成绩现状，分析自己的优劣势，选择合适自己的高中。因为国内考试是“一考定终生”，而语文偏科基本意味着与重点大学无缘，所以田先生的孩子也可以尝试走出国读大学的路子。因为相对来说，国外的大学，更多关注孩子在某一项能力上的特殊优势和潜能培养，更加注重孩子个性化的培养，这样的教育环境更有利于孩子发挥所长，在未来的职业发展道路上也才会走得更远。

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