来源：学网整理 点击：214
导读：由于思维发展水平有所提高，5～6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。3～4岁的孩子喜欢简单的、短小的故事，5～6岁的孩子则喜欢连贯的、有情节的故事。...
来源：寻找学习 点击：206
倔强、反抗是幼儿发展过程中常见的一种行为，倔强的孩子较容易有反抗行为，然而倔强的孩子不一定不好。从坚持度来说，倔强代表有毅力，有主见，为了让他们将来能成为一个“讲道...
来源：寻找学习 点击：188
良好的学习习惯，是提高学习效率，保证学习质量的关键。一年级儿童经过学龄前的教育，认识、情感以及意志方面都有明显发展，能力、性格等个性心理特征也逐步形成。在学校和班集...
来源：寻找学习 点击：126
数学准备能力 这个就不多说了，相信每个幼儿园都会对孩子进行相关训练。 社会适应能力 纵观社会适应能力的几个方面，还是觉得生活自理能力培养是最重要的。 一、培养孩子的独立...
来源：寻找学习 点击：138
“孩子是不是具备入学条件，并不是一成不变的，而且每个孩子的情况也不尽相同。”刘振民说，想让孩子提早上小学的家长，先考察孩子是不是达到一定的发展水平，并具有一定的独立...
来源：寻找学习 点击：196
一年级新生有时候不能适应小学生活，好习惯的培养显得非常迫切。但即使是对新生做规矩，也有窍门，也要得法。由市教委教研室、长宁区教育学院主办，建青实验学校承办的幼小衔接...
来源：寻找学习 点击：148
临近最长暑期，京城幼小衔接班热度日增。记者在某培训机构的报名表上看到，目前在幼小衔接班登记报名的家长已近百人。 孩子的小学入学面试刺激了我，好在孩子还是通过了那所名校...
来源：学生论坛 点击：272
孩子的早期教育不只是学习ABCD，而是意志品质、性格及专注力的培养。要让孩子养成专注的习惯，必须从一点一滴的小事做起。家长的行为习惯和在日常生活中展现出的意志品质也很关...
来源：学生论坛 点击：197
从幼儿园升上小学的角色时，这时不仅是孩子需要作出努力的时候，家长也该为孩子导航。那么要怎样培养孩子的行为习惯呢？ 第1.了解新规范 ①专心上课：知道预备铃响坐回座位；学...
来源：网络收集 点击：194
在一次谈话活动中，我和孩子们聊起了晚上孩子回家所做的事情。有的幼儿说：“老师，我天天玩电脑游戏，在玩老爷爷夹金子时我能赢好几千分呢。”“对，我也玩过，可好玩了。”“...
