北大附中：50周年校庆“北大式”改革举措

　　10月6日。北大附中迎来50周年校庆。大会上，记者了解到一系列改革举措，“取消班主任，弱化班级。设立单元和导师，高一、高二大面积走班上课。高一年级首次分文理科，开设自主学习和出国班。学生穿校服第一次由强制变成自愿。”

　　面对争议，北大附中校长王铮表示，他希望发展一所多元化、自主化的学校。鼓励学生选择，每个人都可以不一样。

　　打破班级分成“单元”

　　进入新学期，北大附中校园里高中同学之间打招呼时，不再说彼此的班级，而是多了个新的身份——自己是属于某某单元的。

　　原来，整个年级都从原来的12个班变成现在的6个单元。其中，前3个单元称为“理科常规班”，第4单元为文科班，第5单元是竞赛班，第6单元则由出国自主单元和国际部组成。

　　据了解，6个单元对应4大教学体系，高一新生一入学可凭借个人兴趣和能力选择不同体系，并学习各个体系对应设置的课程。

　　举例说明，选择“理科竞赛体系”的学生在高一将不修历史地理政治，竞赛课在数学和生物中选一个，在物理和化学中选一个。

　　还有，选择“自主和出国”的学生可以自主选择，自己规划时间，提前适应就读国外大学的生活，高一将上语文、英语外教、数学等8门课。

　　“导师”指导高中生

　　在北大附中，目前中学普遍实行的固定行政班已改革变成单元模式。备受关注的“走课制”也在高一和高二进行推广。

　　据介绍，实施走课制，意味着老师和教室是固定的，学生根据自己个性化的课表到不同教室上课。北大附中推行这一改革，希望培养学生的时间观念、自主选择和自理能力。

　　伴随行政班级的弱化，耳熟能详的“班主任”称号逐步淡出历史舞台，取而代之的是导师制。即一个老师对十几名学生的学习生活情况进行针对性的教育，为学生提供适合自己的建议。

　　北大附中不少同学表示，导师制弥补了过去班主任模式的缺陷，希望人太多而老师难以应付的状况能大大改善。

　　是否穿校服全看您自由

　　步入新学期，北大附中另一项新鲜大胆的改革是，取消学生必须穿校服的校规要求，给予学生更多的自主空间，让学生充分展示自己个性。

　　近年来，校服的质量、舒适程度、风格经常成为社会关注的话题。不少90后的同学尤其对校服单调的风格产生疑问，认为校服难以充分展示个性。

　　不过校服改为自愿穿的改革仍引发争议，部分同学认为，穿自己衣服容易造成学生攀比，难以感觉作为北大附中学生的荣誉感。

　　北大附中一些老师昨天表示，校服改为自愿穿后，学生进校基本上仍穿着校服，“他们十分看重自己作为学校一员的荣誉感”。

　　50年校庆首发毕业戒指

　　校庆当日发给毕业生的特定戒指也使之成为国内中学中第一所推出“毕业戒指”概念的学校。

　　北大附中此次发给毕业生的戒指造型外观像冠，如同延续古时冠礼学子的礼仪。戒指顶端刻着学生的姓名，底部是学生毕业年份和班级等个性化信息，侧面是校徽和校训，由从上世纪60年代到新世纪头10年的历任校长为每个年代的毕业生代表颁发。北大附中现任校长王铮表示，希望今天之后，毕业戒指可以作为一个传统延续下去，以后的毕业生都能在毕业典礼上获得属于自己的毕业戒指。

　　在西方的高中和大学，毕业戒指是一种传统。第一枚毕业戒指诞生于美国西点军校。佩戴毕业戒指既体现出毕业于这所院校的学生的一种自豪感，同时也具有毕业证书的功能。