如何解决学生上课打瞌睡

我上课打瞌睡的习惯从初中就有了,小学其实是有过这样的经历,但那时候从来不敢放纵自己,要是有哪一天上课打瞌睡,可能几天晚上都睡不好觉,罪恶感极度膨胀.那时候,经常上课打瞌睡的学生都是当时老师和学生眼中的坏学生,现在想想很是奇怪,小学生还是孩子,每天的睡眠需求自然比较多,这是天性,(而且我们那时候还没有减负,我毕业那年,好像死了两个孩子,于是全国减负,听说作业都没有).可是为什么那些"好学生"为什么就不睡觉吗?从没听老师点名批评他们上课打瞌睡的.我小学算"中等生",有时候语文还能考个满分,于是也没什么得到批评,偶尔一次就觉得自己真的是很坏.那时候,对待成绩差的学生,我们只有讥笑的,反正他们做什么都是不对的.不管,家长,老师还是学生都是以成绩判断一个人的.还记得有次数学老师病了,当时很多同学都有表示(那时候绝对是出自内心,没有什么功利,至少在学生心里是这样的).班上一女生给老师送了一篮子鸡蛋,女老师当着大家的面说:"我才不要你家的鸡蛋."那女生大概算班上成绩最差的女生.那时候我们学生不仅没安慰女生,反而从心里觉得老师的做法是对的,她这样的人的东西都是坏的.可见我们受成绩的毒害之深.其实那个女生相当能干,帮父母在早餐铺摆摊,说话做事比我麻利对了,我那时却觉得我有相当的理由去鄙视她,现在我"灰常"鄙视当初的我们.

继续说瞌睡,中学时瞌睡的养成是在语文课上.当时觉得语文老师讲的还不如自己理解的好,反正不听他的课语文也考的不错,作文又经常当范文,所以认定在语文老师课上睡觉对自己没有危害.而且那个语文老师上课真的很容易让你睡觉.其实,更根本的原因是,那个时候开始尊重自己的感受了.

在大学,上课睡觉更成了家常便饭.呵呵 ,今天的题目叫解决,其实,我要是老师,不会去骂那些睡觉的学生,一,他们需要睡觉,天性,孩子睡的多长的快.二.我自己上课应该也有问题,怎么去批评别人.不过,我不会让他们趴在桌子上睡,科学证明这种睡姿对身体不好,每次我自己这么睡的时候都希望这上一最后一次.

要是有张床还可以让学生去躺躺,可是教室是没有床的.我要是想不让学生作出错误的睡姿影响身体,能做的就是暂时不要让他们有睡意.而能作到这点的就要考活跃的课堂气氛了,这点大家都知道.其实小学还好,我相信现在的小学校课堂上都会用很活跃的方式教学,老师怎么忍心看着这些花骨朵儿在无趣的环境下浪费他们的好时光.看到他们在玩乐中开心成长才是老师最开心的吧.

小学有很多方法让课堂活跃,但是中学或者大学,理论型的知识和学生的年龄特征都让活跃课堂的任务比小学有了难度.但是不是没有办法.
首先是要靠老师的热情,试想老师上课没有热情首先反应在声音上,那种绵长的声音相信会是很好的催眠曲.不过不是说一定要大声,那成噪音了.要有节奏,有乐律,不要说这个很难,其实,你们想想.你在描述一件自己感兴趣的事情的时候是不是会眉飞色舞,滔滔不绝,想让听的人也分享你的兴趣?呵呵,老师只要有热情,对他正在讲的这个东西感兴趣,也希望学生感兴趣的时候,声音自然有魅力.

其次是,老师要有驾驭课堂的能力.当发现学生有想睡觉的倾向时,一句:"现在点个同学回答我的这个问题."这句话只要大半的学生都吓醒了.反正我在大学课堂听到这句话是有效果的,其实有的老师也真的只是说说而已,不会真的叫人,我想目的应该也是为了让我们醒瞌睡.

再次,调整讲课顺序,学生一般在上课前和下课前是清醒的,而中间是他们开小差,打瞌睡的心理时间(心理研究发现学生的精力在这个时候容易涣散).所以常常当老师用愉快的方式引入课文,讲解理论时,学生也开始打瞌睡了.这个时候可以暂时放下理论,讲个有趣的小故事什么的,把他们拉回来.
最后,就是老师的风格了.我有时候实在很困但在一些老师的课上就没有倦意,相信是他们独特的风格,而一些老师讲很开心的话题也会让人昏昏欲睡,这就是风格问题拉.但是作为个准老师,怎么有独特的教学风格我还没摸索到,在以后会找到答案的.

先说这些,其实这些方法稍微上过学的都会知道,今天写出来,是为了不枉我想为教育服务的梦想.