永远的王老师

   知道王老师去世的消息也已经快半年了，我却仍然难以相信这个这个事实。
   王老师是我的高中老师，当了我一年的班主任，教了我三年的物理。
   此时此刻 ，他的音容笑貌又浮现在我的眼前：他经常是蓝衣黑裤再加一双青布鞋，朴素得简直象个农民，但同时他身上的书卷气很浓，又不苟言笑，这使得他显得有些特别，也使得他显得有些严肃。但其实王老师是个很平易的人。记得那是高一开学不久的一天，我与另一位同学想回家就去找他请假，一路上心里都很忐忑。不想王老师听了我们的来意后却十分和蔼，还微笑着询问我们家里情况，问我们想不想家，还设身处地为我们着想，他说想家是应该回去，只是路太远了，跑来跑去太辛苦，也耽误学习，最后用商量的口气对我们说：“两星期回去一次可以吗？”我们本来是想努力克制自己争取一个月回去一次的还怕老师不同意呢，因此听了这话真是喜出望外—从此王老师的和蔼与他的朴素一同刻在了我的记忆里，让我这个乡村来的腼腆女孩感到十分亲切。
    王老师上课很严谨，在有些同学眼里显得有些古板，其实我觉得他还是很注重改革与创新的。我还记得他为课堂教学所进行的种种尝试，他还鼓励我们在周记中对他的物理教学和班级工作多提意见和建议，对于我们提出的每一点建议他都表示肯定、表扬并在工作中积极予以采纳。记得有次晚上去找他，看见他正在灯下阅读一份《中国青年报》，平时他也喜欢引用中青报上的话，阐述的思想和观点显得和我们年轻人同样活跃。而且我始终觉得王老师的课讲得也许并不是最好，但他的敬业精神绝对是令人尊敬的。
    其实王老师令我难忘还因为他曾对我的人生选择产生过重大影响。高二时文理分科，兴趣广泛，从小也坚持全面发展的我痛苦而彷徨，不知该作何选择。由于当时数学和化学成绩不够理想，考虑很久我有些无奈地选择了文科，并递交了申请。但王老师一看到我的申请就急急地走过来劝我再考虑考虑，原本就有些犹豫的我更加彷徨，又回去征求了一下父亲的意见，最终还是选择了理科。当我敲开王老师的门，把这个决定告诉他时，我看见他舒心地笑了……很难说这个决定是对还是错，现在想来当时如果选择文科我的人生也许会走上另外一条道路，但我对这个决定并不后悔。虽然王老师的劝说起了很大作用，但决定还是我自己做出的，主要因为我自己舍不得理科，认为学理科学的内容更全面（文科的历史、地理理科也学的，只是不作为主科考试而已，而选择了读文科就不学了物理、化学的），最舍不得的就是物理。化学我一直学得不怎么样，小学时数学很好，初中也还可以，上了高中许多同学都觉得物理太抽象而感到犯难，我却对它兴趣大增甚至情有独钟，成绩也不错。我也知道，虽然有学校当时重理轻文思想的影响，但教物理的王老师主要也是因为这点不舍得让我去读文科的。后来高三时我还参加了全国物理竞赛本地区的预赛考试，但交上去的卷子却无故少了一张自然名落孙山，当然就是那张卷子没丢我也不一定能取得名次，但那的确是我人生中的一大遗憾，也是王老师的一个遗憾。我记得那次考试过后王老师问我交了几张卷子时我的惊讶和他的沉默、遗憾，我明明全部交了的怎么会无故少了一张呢？我还记得从赛场出来时王老师急切地问我考得怎么样，听到我轻松的回答之后他脸上露出的欣慰的笑容，我当时的确感觉很好考，也感觉自己考得不错的。
    但是高三以后我的物理成绩不知怎么的就下降了，高考时更是只考了六七十分，据后来王老师告诉我那次我们班八十分以上的就有近二十个，想当初高一时我可是班上极少数物理考及格的人之一呀。为此我很自卑，也很惭愧，尤其觉得愧对王老师。
    高考对我是个沉重的打击，除了语文考了103分（据说是当时我们那个县的第一名，我也不太清楚，听别人说的），其他的都考得不好，特别是让我最终选择了理科的物理，总分也只刚刚上线。但我不愿去复读，便去了一所中专，那里的绿色倒让我感到有些慰藉，但高考的阴影仍然笼罩在我心头，从高考分数下来后我就不敢再走进母校，不敢面对我所有的高中老师，尤其是王老师。