《我用残损的手掌》同步练习2

请你思考  1、国土在日寇的铁蹄下呻吟，诗人因宣传抗日而被捕，饱爱折磨，这时关在日军的牢狱之中，你能体味到诗人创作斗争，此时的思想情感吗？2、本诗诗人运用不同寓意的意象来传达内心中的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望，你以哪些不同的意象中体味到这种变化的？3、本诗虽然现代诗，却也讲究钾韵，你能找钾韵的韵脚吗？你能读出诗歌的音乐美吗？合作探究想一想：1、在了解了诗人创作本诗的背景后，细细品味“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，你们能揣摩出诗人内心中的情感吗？（提示：在敌人的黑牢里，诗人由“残损的手掌”展开想像，让它去摸索心目中的祖国地图。“广大的土地”象征祖国，“残损的手掌”既是写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。）2、诗中说到“无形的手掌掠过无限的江山，／手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗”， “无形的手掌”指的是什么？ 如何理解这两句诗呢？（提示：“无形的手掌”在这里指诗人的思绪，诗人对祖国的眷恋在大地上驰骋，所到之处，留下的都是国土被侵略者践踏的印象。）做一做：同学们，让我们一起将思绪回到那苦难屈辱的年代，破提的山河，无调的双眸，冲天的战火，嘶哑的呼喊，先辈流淌成河的鲜血……带着我们满腔的情感来朗读这首诗，你会发现热爱自己的祖国是那样的应该，那样的自然。尝试练习：一、给下列加点字注音1、我用残损（       ）的手掌（      ）2、堤（     ）繁花如锦幛（      ）3、灰烬（     ）  4、蘸（     ）着     5、永恒（     ）二、用“/”为下列诗句划分朗读停顿1、无形的手掌掠过无限的江山，　　手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗2、我用残损的手掌　　摸索这广大的土地三、朗读全诗品味下列诗句的含义，回答问题。1、“这一角已变成灰烬，／那一角只是血和泥”一句中的“灰烬”“血”“泥”指的是什么？诗人的手抚摸到这些，是要传达他的什么情感？2、诗中写道“只有那辽远的一角依然完整，／温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，你能用你的历史知识告诉我，诗人所说的这“完整的一角”指的是哪里？这时诗人的情感发生了怎样的变化？3、“因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生”一句中用到了什么修辞手法？其作用是什么？四、诗中有许多感情色彩鲜明的词语，试按下面的标准分类整理，各摘录几例。（1）                                            消极的、冷调的：                                                                                          （2）积极的、暖色调的：                                                                                       你能展开你的思维，再在生活中找出几例吗？   （1）                                                （2）                                              五、在本诗中诗人炼字造句的能力后现无遗。请以诗中选出几句动词使用精准的句子，秒在下面，并品味它们和妙处。（1）                          品味：                        （2）                         品味：                        自主检测一、                据拼音用正楷写出相应的汉字灰jin（     ）   荇zao（    ）  蓬hao（    ）蓬bo(    )生春   li（   ）枝   qia xui （    ）（   ）二、用“——”标出下列句的朗读重音。1、只有那辽远的一角依然完整，　　温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。2、春天，堤上繁花如锦幛，　　嫩柳枝折断有奇异的芬芳三、本诗押韵，但有变化朗读诗歌，找出所押的韵及韵脚，这样韵律的变化有何作用？例如：    i韵，   泥、地                                                                                                                          四、这首诗前后两部分的感情色彩明显不同，为什么会有这种不同？用了什么样的表现手法，其作用是什么？结合原诗具体分析一下。五、阅读这首诗，回答下列问题。我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌                    尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦摸索这广大的土地：                无形的手掌掠过无限的河山，这一角已经变成灰烬，              手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，那一角只是血和泥；                只有那辽远的一角依然完整，这一片该是我的家乡，              温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。（春天，堤上繁花如锦障，          在那上面，我用残损的手掌轻抚，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）          像恋人的柔发，婴孩手中乳。我触到荇藻和水的微凉；            我把全部的力量运在手掌，这长白山的雪峰冷到彻骨；          贴在上面，寄与爱和一切希望，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；      因为只有那里是太阳，是春，江南的水田，你当年新生的禾草      将驱逐阴暗，带来苏生，是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；因为只有那里我们不像牲口一样活。岭南的荔枝花寂寞地憔悴，          蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！                               （本诗选自《灾难的岁月》，写成于1942年7月3日） 1、写出下列词语的同义词：   寄与（     ）    苏生（        ）2、这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。诗中表现出当时祖国半壁山沦于敌手的句子是____________________________________3、这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。诗人借助想象和联想，——再现了家乡、______、_______、______、岭南、_________以及‘那辽远的一角“的景象，联系历史，“辽远一角”是指_________。4、再现景象时，作者抒发强烈的思想感情，请分析并选择。a、眷恋   b、痛惜   c、憎恨   d、热爱   e、赞扬   f、向往①江南的水田，你当年新生的禾草，是那么细，那么软……现在只  有蓬蒿（   ）②我把全部的力量运在手掌，贴在上面，寄与爱与一切希望（   ）5、找出诗中一处用了比喻的句子，指出其表达作用。____________________________________________________________________________________________________________________6、说明诗中运用了对比的一处地方，指出其表达作用。——————————————————————————————————————————————————————————7、这首诗表达了诗人怎样的感情？—————————————————————————————拓展视野赵钱孙李四个同学读了下面这首诗后各自发表了看法，你赞同谁的？反对谁的？请说说理由？　　　　　坚  壁　　　　　　　　田间狗强盗，来，我告诉你：你要问我么：“枪，弹药，埋在哪儿?”“枪，弹药，统统埋在我的心里！”                1943年6月作注：“坚壁清野”是抗战时期，我军民对付日军“三光”政策的方法之一。指把粮食、枪弹等埋藏起来，不让敌人得到。赵：开头直呼“狗强盗”，三个字把“我”烈火般的愤怒和仇恨倾泄无遗。钱：“你要问我么：／枪，弹药，／埋在哪儿”这个设问表示“我”已把敌人看透了，突出了“我”的自信，敌人的气急败坏。孙：“来，我告诉你”几句，是“我”面对敌人搜查时的嘲弄斥责之词，也是全民抗战的真实写照。李：全诗采用虚拟手法塑造了“我”的形象，而对敌人却有意冷落，不费笔墨，表现了诗人对国民党反动派的极端蔑视和仇恨。                                                                                                                                                            我的收获2、我有残损的手掌尝试练习一、1、sun   zhang   2、di  zhang   3、jin  4、zhan  5、heng  二、1、无形的手掌/掠过无限的江山，　　手指/沾了血和灰，手掌/沾了阴暗2、我/用残损的手掌　　摸索/这广大的土地三、1、“灰烬”“血”“泥”是对沦陷区凄凉景象的概括。侵略者的烧杀抢掠，使大地上处处废墟，人民流离失所。诗人的手掌是残损的，祖国的土地也支离破碎，诗人与祖国有着共同的命运。2、诗人所说的“一角依然完整”的土地，指的是没有被践踏的解放区。从这里开始，诗人的情绪不再低沉，变得明朗、积极。3、比喻（暗喻）。以“太阳”和“春”喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒。四、（1）残损  灰烬 彻骨 阴暗  寂寞（2）温暖  明朗  坚固 蓬勃如春五、例：无形的手掌抚过江山        贴在上面，寄与爱的一切希望自主检测一、烬  藻  蒿  勃  荔  憔悴二、1、只有那辽远的一角依然完整，　　温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。2、春天，堤上繁花如锦幛，　　嫩柳枝折断有奇异的芬芳三、ang韵  掌  乡  幛  某  凉  望 u韵，骨、出； ao韵，草、蒿； ui韵，幛，水； an韵，山、暗； u韵，抚、乳    o韵，活、国。这样灵活的押韵方式，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗有着相对协调一致的节奏。四、从感情色彩上说，前半部分作者想像着用手掌触摸地图上的沦陷区，是消极的、冷色调的，后半部分作者抚摸到了解放区那“辽远的一角”，是积极的、暖色调的。前后两部分形成明显的对比。这首诗前后对比手法的运用，使作者的感情倾向更加鲜明，表现出他对解放区的深情向往，对祖国光明未来的热切盼望。拓展视野李同学的分析有误。一是这里的敌人指日本侵略者，而不是国民党反动派；二是作者这样剪裁的目的，主要是给读者留下想象的广阔天地，强化诗作的表现力。)