初中生家长必知——孩子的心理、行为特点(3)

　　只有在这几个方面和谐全面发展，才能成为栋梁之才。

　　第三，在家庭教育中值得严重关注的几个问题

　　家庭教育中德育教育是薄弱环节，尤其是四个缺乏亟待重视。

　　1、企盼孩子学有所成，但对孩子“额外要求”缺乏制约。一时学习名列前茅，孩子便利用父母望子成龙的心愿提出各种额外要求，一些父母缺乏具体分析，有求必应，甚至满足孩子明显不合理的要求。

　　2、热心为孩子购书，但缺乏必要指导。租借或购买“青少年不宜”书籍而误入歧途。我校已有推荐书目，包括多种中外名著。

　　3、支持孩子们交友，但缺乏正确的引导与选择。支持孩子勇敢地走向社会，广交朋友，锻炼交际才能是需要的，但必须“择善而从”，正确交友，防止孩子过早步入人际交往“快车道”，受到社会上坏人影响。

　　4、对子女尚有管教，但自己却缺乏检点。少数家长不注意自己形象，业余时间泡酒场、舞场、麻将场，使孩子接受了消极的不健康行为的影响。

　　三、和家长们要形成几个共识：

　　1、既要关心孩子的身体健康，更要注重孩子的心理健康问题，生理健康和心理健康同等重要。既要关心孩子的学习成绩，更要关注孩子的思想品德、行为习惯的培养。既要关心 孩子的衣食住行，更要关心孩子的内心需要。要把孩子当作一个完整的、有独立人格的人来对待，要学会倾听孩子的心声。

　　2、家长自身素质的提高，已成为目前家庭教育中一个极为突出的问题。家长的言传身教，家长的行为习惯，家长的品行都会给孩子以影响。

　　3、关注学生的学习要与培养孩子的劳动习惯和独立的个性结合起来。 各位家长，让我们在教育孩子问题上多一点共识，努力增进双方的理解、谅解，为了一个共同的目标，把孩子培养成为新世纪的栋梁之才而作出我们的共同努力！