对付高三的孩子，夫妻双方要分工合作

    俗话说，高考既是考孩子，也是考家长。但考孩子与考家长的这两个“考”，有着本质的区别。

    孩子怎么考，除了自己努力，还有老师，有同学，有学校。孩子的考，是参加一项艰苦卓绝的集体竞赛，虽然辛苦，却不孤独。考家长，则完全在你自己的摸索与把握了。孩子进入高三以后，每一个家庭都会把它当作当务之急，当作头等大事。以本人的体会，对付高三的孩子，夫妻双方最重要的是要搞好分工合作。

    家庭生活中，夫妻双方本就应该有角色分工。要是面对高三的孩子，在同一个问题上父亲搞一套，母亲又另搞一套，那孩子不是就无所适从了么？一般情况下，妻子心细知冷暖，应以生活指导为主；丈夫则应该是孩子的精神依靠，以思想沟通、问题剖析和解疑释难为主。

    当然，具体情况要具体分析，每一个家庭，每一对夫妻都有其各自的特点与习惯。教育指导高三的孩子，夫妻双方要根据各自的长处和家庭的习惯进行分工。如果妻子本身就是教育工作者，向来对孩子的指导又多，那么做丈夫的就应该另辟路径，也可侧重于对孩子生活细节的关心照顾。

    与此同时，要根据孩子的情况和实际需要调整各自的分工。如果孩子向来习惯向父亲请教生活方面的问题，那么做母亲的就不再就该问题在孩子面前啰嗦。

    男女之所以有性别之分，就在于男女之间在身体、心理等方面存在着差异。加上受教育程度的不同，各自职业的不同，以及形成的习惯的不同，夫妻双方在对付高三孩子的问题上，是应该且必须有较明确的分工的。当然，再好的分工也需要合作，夫妻双方在达成共识，形成观点之前，离不开真诚且深入的交流与探讨。