上线落选实际上指两种情况：一是指某考生的高考总分达到了相应批次的录取线，但这个批次录取结束时，并没有被任何高校录取；二是指某考生的高考总分达到了自己的第一志愿高校的投档线，档案已经投到这所高校，但经学校审档比较后认为不宜录取，又予以退档。由于相对于录取线、投档线的“上线考生”人数都比实际录取的新生多出20％左右，所以每所高校录取完毕时，都可能有少量已经投档的考生会被退档；一个地方每一批次录取完毕后，也总有一些高考总分超出录取线的考生不能被录取。
“上线落选”的具体原因多种多样，概括地讲，主要有以下几种：①政策性落选。划线时要保持线上考生数略多于计划招生数，部分刚上线的考生可能因招生计划完成而未能录取；②填报的第一志愿院校投档线太高，各志愿之间的“梯度”太小，又没填服从调配志愿，最后各志愿都落空，由于没有机会投档而落选；③没有报服从志愿，或者虽然填了服从志愿但实际可调配的机会少，以致最后无法投档、录取；④不注意避开“限报专业”，因身体条件受限而落选；⑤总分达到投档线但相关科目成绩低，虽然已经向志愿院校投档但按规定学校不能录取。
那么，结合本书所提供的数据以及考生、家长或中学收集到的其他的信息，考生应如何填报志愿呢?应当遵循哪些必要的原则呢?又怎样方可做到知己知彼，有的放矢呢?
首先，要确立实事求是的态度，克服和杜绝期望值过高的思想。在现实生活中，绝大多数家长存在着对孩子期望值过高的倾向，心中的理想志愿超出孩子所能达到的水平。如果带着这种思想去填报志愿，往往会增加考生报考的风险。因此，家长千万不要因望子成龙的愿望，而以自己过高的期望值代替考生实际能够达到的水平，要实事求是地看待考生的水平，根据考生的实际水平去选择学校和专业，也不要抱着侥幸心理，不顾自己情况一味挤报名牌大学。
其次，注重搜集、整理、分析高考资讯和招生信息，给孩子提供参考。有条件的话，应该多关注高考资讯方面的杂志、报纸，以及网上的信息，还可以听听过来人的经验和教训。对高考招生的相关政策，一定要认真研读、分析、吃透精神，给孩子填报志愿提供有益的参考。
再次，多和孩子交流和沟通，但不包办。考生填报志愿，是全家人的大事，家长和考生要多交流和沟通。家长要以友善的态度、商量的语气、摆事实、讲道理，提出参考性的意见和建议。如果和孩子的意见不一致，千万不要替孩子包办，要充分尊重孩子的选择，以免将来后悔。
考生面对全国上千所院校，往往不知道如何进行选择。对此，编者以为选择学校要注意以下几个参考因素：
1．学生的高考成绩。考生的分数是录取的最关键的因素。考生选择学校，要在自己的分数能够达到的一类学校进行选择。对于分数在一本线以上的考生，如果在省(区、市)内名列前茅，就可以考虑报考北京大学、清华大学这一类的名校；如果成绩比较优秀，超出当地一本线几十分以上，可以考虑报考其他的名牌大学；如果分数超出当地一本线不多或者刚刚达到一本线，可以报考比较冷门的一本院校。对于分数没有达到一本线的考生，主要是填报好本二批或本三批院校。填报的原则和第一批差不多。上述三个层次的学生在报考的同时，还要注意填报好下一批次的志愿，这样才能够做到“双保险”。
2．学校的招生让划。中央部委直属的重点大学，一般是在全国范围内招生，但是不同地区，投放的招生计划也不一样。有的学校投放计划比较均衡，主要依据当地考生的数量和往年生源情况投放汁划。有的学校有历史上形成的生源重点地区，不太考虑考生的数量。地方院校计划大多投放在本省，在全国跨省招生的计划投放不太多。但是，有一点是比较肯定的，那就是不管哪一类的高校，在高校所在地投放的计划一般都要比其他地区多，有的甚至达到50％以上。因此，报考本地区的学校或者在本地区招生计划较多的学校，录取分数一般会低一些。
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