高考英语复习：如何科学的进行英语复习

　　高三开学已经两个月的时间，高考复习也逐步进入状态，如何科学的复习英语，下面给各位高三生介绍一些好的学习方法。

   1.听力方面。

    高考命题要求要考查学生获取信息、处理信息、并对信息进行归纳、总结和简单的推测能力。主要体现在：

    首先，听取材料更加多样化。听力材料不仅仅涉及到购物、问路、看病、打电话、订餐、售房、度假计划和安排等等常见的话题，还会涉及到体育、娱乐、新闻、等社会话题，从而使听力内容更加丰富。

    其次，语音更加大众化。原来高考英语听力都是有专人录制的、对语音、语调、语速进行了严格的控制，要求语音标准化，能反映出西方中产阶级的生活方式，而随着新课改的进行，英语听力向大众化过渡，反映出不同阶级人们的真实生活，甚至还要求考生掌握各种语音现象，如连续、同化等。

   2.单项填空方面。

   2010年高考对此题方面的难度不会加大，但是综合性可能强一些，语用性会更加突出，重点还是集中在非谓语、时态等主要方面。例如说：

   动词不定式与动名词作主语的区别。考生只要明确几点，就能完成一些题目了，并且命题的意图就是那么一点，不一定要把整个句子都翻译一遍。

  （1）。动词不定式表示一次性的、具体的动作。动名词常表示一般的、泛指的或者习惯性的动作。

  （2）。不定式做主语的时候，常用it作为形式主语，句型为：It is +adj/n.+for/of sb to do sth.

   动词不定式和现在分词作定语的区别：

   动词不定式和现在分词作定语的时候，都可以后置。现在分词作定语相当于一个形容词，一般放在被修饰词的前面，但是如果现在分词短语作定语，要放在被修饰词的后面，而不定式只能放在被修饰词之后。

   动词不定式和现在分词作状语的区别：

  （1）现在分词作状语通常表示伴随、时间、原因等，动词不定式作状语往往表示结果、目的等。

  （2）不定式作为结果状语的时候，经常表示一个事与愿违或者出乎意料的结果，常常表示“没有想到。。。。”“结果却”。。。。。之前一般加just,only等等。

   非谓语这块知识，能考的内容，就是这么简单，明了，所以说学生只要在做题的时候学会审题，知道题目考什么，那么语法题还是很简单的了，怎么会拿不到全分呢？我觉得复习的时候一定要注重归纳，这个部分在北京高考中应该占4分，时态也占4分左右，就这两个方面就占语法的半边天了。时态具体考什么我在这里不多说了。