傅雷家书读书笔记优秀精选2篇
傅雷家书读书笔记篇一:
说真话,做为一名只亲身经历过“中国式父亲和女儿”的女生,不管哪家题型,针对我而言全是沒有实际原型可按照的。心绪如麻還是选了这一,终究“父子”“父亲和女儿”也算个对比并不是?
假如只单纯性把傅雷转化成“中国式爸爸”的品牌形象,难说它是个典型性還是理想化型。优势是有的:文化创意素质,刚正不阿不阿,对孩子们的关注与爱;缺陷都是有的:望子成龙,文化教育苛刻,常常以长者真实身份给孩子的训诫。
这种算作缺陷么?还好,可“望子成龙”一点,即使是何时都是造成争执吧。老话“孔子英雄人物儿梁山好汉”或是由于同男人,父与子的人生道路都会绑得更密不可分些。另外爸爸以便防止“烂泥扶不上墙”,要不把自身的理想化或对取得成功的求之不得塞给孩子,要不必然把孩子培养成某类理想化型角色。这二种作法放到今日八成要被骂得狗血淋头。傅雷算作后面一种,可他沒有被骂。为何?除开培养出来的孩子确实很牛,也有一点:他有沟通交流。
中国式的亲子关系常常被抨击的一点就这里。父母亲经常只图着“以长者真实身份给孩子训诫”,告知孩子要心怀感恩父母,和父母沟通交流。可假如父母作为长者不可以先站在孩子的视角思索孩子,而仅仅一味地潜移默化教义,孩子只“进”害怕“出”,又有哪家孩子想要和父母沟通交流?
这大约要得益于傅雷优良的人文素养、宽阔的视线、和长期触碰西方国家的新发展理念;及其傅聪自身的造型艺术技能,且挑选了和爸爸互通的造型艺术层面岗位。傅雷一直想要积极给傅聪寄信,探讨问题,共享衣食住行,这在如今都是罕见的:爸爸们被界定变成不当表述感情的缄默品牌形象。而傅雷证实与孩子深交才算是更强的文化教育。
另外特别注意的是,傅雷与傅聪的沟通交流,尽管仍解决不上很多长者语调的训导,但已竭尽全力用公平的姿势和儿子沟通交流,乃至会在信上“自我调侃”。但假如父子间确实能保证如盆友那般,那便是“西方国家观念”而并不是“我国父子”了。差别在哪里呢?世界大同,但我觉得中国式父子仍旧有“长者式”,它是必需的:一是仍需对老人的尊孝传统式和“楷模式钦佩”,二是我国人情世故繁杂。爸爸假如用更有肃穆的品牌形象文化教育孩子,奏效迅速,孩子走的弯道越来越少。或许,如果遇到一定想走一走“艰辛”的孩子,就另说了。
总而言之,傅雷能“望子成龙”取得成功,一是他自身就是说龙,二是傅聪自身总有“飛天”特质,他但是是望着孩子“成龙大哥”并且望要有情感。
如今该想一想开始提及的父亲和女儿了。“中国式父亲和女儿”那不就一个字:宠?得亏我就是个女生,要我就是个男孩儿,依我爸爸的性情,估算现在我乃至沒有微信号码。“中国式母女俩”倒还更最该一写,终究男生才懂男生,女性,也不懂女人。
小结:傅式文化教育有风险性,不懂装懂须慎重。
傅雷家书读书笔记篇二:
都说闺女是父亲的贴心小棉袄,闺女与父亲的关联,经常是像蜜一样甜。但孩子与父亲呢,就相距甚大了。
中国式父子的交往中不无温暖,但大量也许是严格。如同傅雷和儿子,傅雷对孩子规定很严苛。他以前期待傅聪能像他期待的那般,也在不经意中,把自身的念头强加于给孩子。有时又刚愎自用,最终促使自身和儿子也不开心。两人中间不容易太亲密,相互也是许多芥蒂,但情深也在不知不觉表露出来。
中国的典型性父亲,平常大多数但是问孩子的衣食住行,一管就蛮横无理,无缘无故横眉竖眼,但又背地里关注。许多那时候,父亲与孩子中间就这样,总隔着一块全透明的夹层玻璃。近在咫尺,却又无法挨近。
受中国中华传统文化的拘束,许多父亲在孩子眼前都要端着,感觉跟孩子沟通交流是一件羞于启齿的事儿,本来内心填满对孩子的爱,却表述不出去。渐渐地的,父子关联就很彼此之间了。
实际上简言之,父子关联就是说太收着了,明晰在乎相互,却羞于表述,最终时相互关联都不亲密接触了。
可是由此可见,在这里父子中间不太亲密接触的关联中,却也是一个个中国父亲对孩子深深地的爱。傅聪国外遭受盆友的协助却小有向她们表述感激,因此在1961年十二月三十一日的信中,傅雷老先生专业写了一封长信劝诫傅聪“投我以木桃,报之以琼瑶”这一大道理,小中见大地把傅聪严格文化教育了一番。并写到“倘若你的可塑性与偏重不可以受社会道德约束力,又如何可以保持人们文化教育你的使命:先处世,次为艺术大师,只为作曲家,终为音乐家?”把以礼相待升高至人生道路大路的高宽比,除开中国的父亲,还会有试问谁能有那个能力那么长久的眼光呢?也只能中国的父亲才用到那样严格的方法关注自身的孩子了。
当中国父亲与儿子学会放下分别评定的规范,刚开始宽容和了解另一方的那时候,几代人的心才会即将到来,中国父子才会即将到来。
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